Hva er verdiene av musikk for barn ?

Med fokus på utdanning snu til standardisert test score , musikk programmer i skolen og samfunnet er under angrep. Flere og flere skoler er å kutte tilbake på kunst programmer som musikk, og barna oppfordres til å ta ekstra klasser som oppmuntrer lesing, skriving og matematiske ferdigheter . I noen tilfeller er det lagt vekt på standardiserte tester hindre elever fra å delta i musikk i det hele tatt . Men vitenskapen har bevist at musikk har verdi for barn i alle aldre . Motorikk , koordinasjon og fysisk helse

Fra den tiden de begynner å lære å scoot , krype og gå , babyer begynner å lage forbindelser mellom musikk og bevegelse . Mange babyer, som de vokser mer og mer stødig på beina , instinktivt elsker å danse og sprette opp og ned når de hører musikk. Gjennom dans, hjelper musikk barn utvikler rytme og koordinasjon. En verdi av musikk er at det også kan hjelpe dem å leve sunnere liv . Synge eller spille blåseinstrumenter tar pusten kontroll og øvelser lungene og kjernemuskulaturen. Musikk kan også hjelpe barn avlaste stress og unngå de negative fysiske effekter den forårsaker.
Fantasi, kreativitet og intelligens

Musikk kan hjelpe barn å utvikle sin fantasi ved å gi dem en utløp for sin kreativitet . Gjennom musikk , kan de være uttrykksfulle, og de har gleden av å skape noe . Musikk har vist seg å aktivere deler av hjernen som brukes ikke i andre akademiske typer læring. En studie ved University of California viste at musikk kan trene hjernen til å tenke på et høyere nivå. Det ble funnet at barn som deltok i musikk klasser var i stand til å utkonkurrere andre studenter på matematiske tester med 27 prosent .
Utvikling Livet Skill &Evner

Barn som er involvert i musikk har en sjanse til å utvikle sine evner utenfor akademiske fag . Band , kor og orkester studentene utvikle en arbeidsmoral som de praktiserer sin musikk. De kan også forbedre sine konsentrasjonsevner . Musikalsk utdannelse har også verdi fordi det lærer teamarbeid. Skole musikkgrupper utfører i konkurranser . Fordi hvert medlem av gruppen forventes å gjøre sin del , elevene lære å arbeide sammen til fordel for et lag.
Sosial samhandling

Delta i musikk kan også gi barn en mulighet for sosial interaksjon . Dette starter med nyfødte , som de finner trøst i mødrenes vuggesanger . Som de vokser, småbarn fortsette å samhandle med foreldrene og med andre barn ved å synge , danse og lage musikk ( selv om det kommer i form av banging kjøkken panner sammen) . Musikk klasser gi elevene en sjanse til å sosialisere med andre studenter som deler samme interesser . De danner vennskap innenfor musikken sin gruppe . Denne sosiale interaksjonen ofte fungerer som en motivasjon for studentene til å bli i skolen og fortsette å lære .