En aktivitet innebærer å se på romanen i sammenheng med den viktorianske alder, og utforske hva barndommen, blant andre temaer , som menneskerettigheter og utdanning , var som i løpet av den tiden. Barn kan skrive et kort essay etter å forske på disse temaene , eller kanskje forberede en presentasjon i grupper . Mens romanen er satt i England , kan denne aktiviteten bli åpnet opp for å undersøke hva disse problemene var som i andre land rundt om i tiden som romanen er basert på . Barna kan også være lurt å se på hva Dickens sier om disse spørsmålene via " David Copperfield. "
Diskusjoner og refleksjoner
Som en gruppe, kan barna se på spesielle saker av tomten eller tegn i romanen , og utforske hvordan disse temaene påvirke sitt eget liv i dag . En voksen bør montere barn sammen og føre disse diskusjonene . For eksempel kan gruppen se på karakter Mr. Steerforth og hans holdninger til andre mennesker i romanen; gruppen kan deretter diskutere begrepet om hva en gentleman er , og om dette har endret seg siden Dickens ' dag. Barna kan da se på om dette er et problem som fortsatt har en betydning for det moderne samfunnet.
Vokabular
" David Copperfield " vil trolig inneholde rikelig med ord og uttrykk som moderne barn ikke vil gjenkjenne , fordi ordene er arkaisk eller forankret i viktorianske England . I denne aktiviteten skulle barna lese gjennom et kapittel av romanen og notere noen ord eller setninger de ikke umiddelbart forstår; Eksempler kan inkludere " gamasje , " henviser til klær , og " rasher , " som i bacon . Barn må deretter forskning betydningene av hvert ord ved hjelp av en ordbok eller Internett .
Letters
Et brev -skriving aktivitet kan utvikle et barns kreative og språkferdigheter , mens også forsterke hennes forståelse av karakterene og situasjonene som finnes i " David Copperfield ". Barn bør velge en bestemt del av romanen og skrive et brev fra synspunkt av en viss karakter; Dette brevet kan rettes til en bestemt person eller kanskje til en navnløs venn eller slektning. I brevet , utforsker forfatteren karakterens tanker og følelser om hans situasjon . Et eksempel kan være Peggotty brev om David , adressert til Emily .