Hvordan lære Poetic figurativt språk

I sitt essay "The Art of Reading Poetry ", Harold Bloom skriver at " Poesi i hovedsak er billedspråk , " senere bemerker at " figurasjon er et avvik fra den bokstavelige . " I sin lærebok " Forstå Poesi, " Bloom tidligere Yale professorer Cleanth Brooks og Robert Penn Warren tyder på at poesi må studeres som poesi eller ikke i det hele tatt . Dette betyr at instruktørene må unngå å lære elevene å lese poesi bokstavelig. Studentene må lære å se utover ren parafrase , for å unngå grunne " inspirerende " avlesninger , og setter pris på poetisk språk selv, råstoff av poesi. Instruksjoner
1

Lær de forskjellige typer av figurativt språk , inkludert ironi, Synekdoke , metonymi og metafor. Ironi betyr å skrive eller si det motsatte av hva du mener. Synekdoke innebærer å bruke en del av noe for å referere til hele den. Metonymi betyr henviser til noe indirekte eller med et annet navn . Metafor betyr at sammenligning av to ting som ikke er åpenbart lignende .
2

Vis elevene hvordan ulike poeter har brukt de samme bildene i ulike sammenhenger for å uttrykke forskjellige betydninger. For eksempel Virgil i Book VI " Aeneiden " sammen likene av de døde i Hades til " bladene i skogen [ at ] falle ned med høstens første frost. " Dante låner denne lignelse for å beskrive de lidende sjeler i helvete, men Milton resirkulerer det og lader den med ny mening ved å bruke det på de gigantiske likene av de falne englene i Bok I av " Paradise Lost ".

3

Vis elevene at dens vanskelighetsgrad er det som gjør poesi interessant . Ifølge litteraturkritikeren Northrop Frye , poetisk billedspråk " doodles og gåter oss ." - Det vil si, det sjarmerer oss, og ofte bevisst , puslespill oss , og dette er nettopp derfor det er verdig vår oppmerksomhet