Conduct oppvarmingsøvelser som lærer kor uttalen av konsonanter og vokaler . Måten et kor sanger må understreke vokalen "a" er veldig forskjellig fra en countrysanger eller popsanger , og nye korsangere må lære skillet gjennom slike øvelser.
I en grunnleggende tre - notat vedvarende akkord, har gruppen synge en treg " a, e , i, o , u ". Snart vil de lære at sekvensen skal høres ut som "eh ee ah oh ooh . " Stress at vokalene ikke bør være grunne og sunget fra en innsnevret hals, men bør komme fra deres membran .
Spør også sangerne å lage en setning ved hjelp av kor uttale. For eksempel uttrykket , "Jeg gikk til butikken for å få litt kaffe " ville bli chorally uttales som " Ah gikk også den Stohr altfor få Sohm cohfeh . "
Oppnå balanse
Gjør klassen behandle hver note som en sekstende note ( og ikke for å opprettholde noe) for å sikre at de forstår innganger , tempo og balanse. Ikke bare er denne metoden en frisk måte å synge musikk , men direktøren kan høre hvilke deler ikke fatte ulike overganger og musikalske passasjer.
Også instruere hver del for å lytte til andre. Når først å lære notene , er det vanlig for hver gruppe for å fokusere på bare deres delen . Men som alter bli komfortabel med sin del , må de lære å ta signaler fra barytoner og sopraner . Instruere en del for å synge så lavt som mulig for å sidestille hvordan deres gruppe passer inn med resten av gruppen .
Arbeidet med Solfege
Mange er kjent med denne morsomme -klingende ord , solfege , fra filmen " The Sound of Music ". Faktisk trenger re mi fa sol la ti og ikke er alle representative for notater i en skala . Forfatter og musiker Marta Arkossy Ghezzo forklarer i sin bok " Solfege , Ear Training, Rhythm , diktat og musikkteori " som solfege brukes til å trene øret til å gjenkjenne notater og tonearter . Bruk solfege å bistå med sight- lesing og lesing musikk.
Har elevene mestrer ikke bare notatet sekvens for alle skalaer , men også de håndbevegelser som korresponderer med hver note . Gjøre, for eksempel , er en lukket neve .
Som de forstår skalaer , arbeid med arpeggio , Sharps , leiligheter , sekunder og tredjedeler . For eksempel er sekunder sunget som , "do mi så , re fa la , mi sol ti ... " Deretter introdusere musikk og be dem om å synge den med solfege .