Oppmuntre begynner improvisasjon studenter til å handle i øyeblikket ved å tilordne dem til å handle ut hva som skjer på slutten av et eventyr. Hvis du er bekymret for at ikke alle studenter kjenner en historie, gi et kort sammendrag i begynnelsen . Bruke historien om Tommelise , som er tilgjengelig på Disney DVD , feen , Tommelise , har en rekke eventyr med padder og andre skapninger som ønsker å gifte seg med henne . Til slutt gifter hun seg en prins sin egen størrelse. Studenter kan handle ut hva som skjer etter Tommelise og hennes lille prins kommer sammen.
Utforsk skjulte Temaer
Endre eventyr oppdraget med å be elevene om å finne en skjult tema i en velkjent eventyr. I fortellingen om Askepott, ved historiens slutt hun gifter seg med prins Charming. Elevene kan utforske hvorfor stemoren og stesøstrene om Askepott virkelig ønsker å holde henne fra å gå til ballen, eller de kan gi en alternativ forklaring på hvorfor hun forlater henne glass tøffelen på prinsens slott . Det er viktig for drama studentene til å gå utover det åpenbare handlingen i improvisasjon og for skriptbaserte forestillinger .
Dance Sequence
For å få danseelever til å utforske verden av feer, gi ulike typer oppdrag . Ett spill tar sikte på å få elevene til å lære en kort dansesekvens . Bryt gruppen opp i flere mindre grupper, for eksempel 03:58 studenter , og be dem om å koreografere en fe scene, for eksempel hvordan Tinkerbell ville fly rundt Neverland . Etter hver gruppe presenterer sin dansesekvens , studenter stemme på den beste. Vinner gruppen lærer alle elevene deres rutine . Konsernet praktiserer de dansesekvens flere ganger .
Dance Expression
En lærer kan lese eller fortelle et eventyr som Tornerose og stoppe og spørre elevene å bruke uttrykks danse for hver del . Det er viktig å ha musikk i bakgrunnen, slik at studentene har inspirasjon for sine kreative bevegelser. Du ønsker å observere deres bevegelser , viser deres reaksjon på hver del av fortellingen . Hver student får velge hennes dansetrinn for historiefortelling .