William Shakespeares formelle utdannelse var sannsynligvis begrenset til grammatikkskolen i Stratford-upon-Avon, som han gikk på til han var 14 eller 15 år. Denne begrensede utdannelsen kan ha påvirket hans bruk av språk og bilder, som noen ganger kan være ukonvensjonelle eller til og med ugrammatiske. .
2. Plottstrukturer og underplott
Noen av Shakespeares skuespill har blitt kritisert for deres kronglete plotstrukturer og subplotter, som kan være forvirrende eller vanskelige å følge. Dette kan gjøre det utfordrende for publikum å fullt ut forstå og sette pris på stykkets temaer og budskap.
3. Karakterutvikling
Mens Shakespeare utmerket seg i å skape minneverdige og komplekse karakterer, har noen av skuespillene hans karakterer som gjennomgår liten eller ingen utvikling i løpet av stykket. Dette kan føre til at publikum føler seg utilfredse eller mangler en følelse av avslutning.
4. Historisk nøyaktighet
I sine historiske skuespill tok Shakespeare seg ofte friheter med historiske fakta og kronologi, og tilpasset hendelser for å passe til hans dramatiske formål. Denne tilnærmingen kan kritiseres for å ofre historisk nøyaktighet til fordel for dramatisk effekt.
5. Kjønnsroller og representasjon
Shakespeares skuespill gjenspeiler ofte de samfunnsmessige normene og kjønnsrollene i hans tid, noe som kan være problematisk fra et moderne perspektiv. Fremstillingen av kvinner i noen av skuespillene hans kan sees på som stereotypisk, endimensjonal eller underordnet mannlige karakterer.
6. Bruk av vers og språk
Noen kritikere hevder at Shakespeares bruk av vers og forseggjort språk kan være altfor utsmykket eller kunstig, noe som gjør det vanskelig for publikum å få kontakt med stykkets karakterer og temaer.
7. Mangel på mangfold
Shakespeares skuespill inneholder hovedsakelig karakterer fra overklassen og hvite europeiske samfunn. Denne mangelen på mangfold kan kritiseres for å ekskludere eller underrepresentere andre kulturer, raser og sosiale grupper.
8. Stol på formelelementer
I noen av Shakespeares skuespill er det avhengighet av formelelementer som feilaktig identitet, forkledninger og kjærlighetstrekanter. Dette kan gjøre at skuespillene hans føles forutsigbare eller mangler originalitet.
9. Behandling av minoriteter og marginaliserte grupper
Noen kritikere hevder at Shakespeares skuespill inneholder tilfeller av rasisme, antisemittisme og andre former for fordommer mot minoritetsgrupper. Disse skildringene kan sees på som ufølsomme eller støtende.
10. Inkonsekvenser og feil
Shakespeares skuespill inneholder sporadiske inkonsekvenser og faktafeil, som anakronismer eller geografiske unøyaktigheter. Disse feilene kan tilskrives den begrensede kunnskapen og ressursene som var tilgjengelige under Shakespeares tid.