Hvordan skape et balansert Literacy Klasserom

Litterære kanoner er en fin litterære ressurser for studenter; men de er ikke rettferdig og balansert . Altfor ofte våre litterære kanoner er overklassen , flertallet rase og kjønn . Kvinnelige forfattere er ofte utelatt av de litterære sjangre. En litteratur klasse er heldig hvis bare én etnisk forfatter blir studert. Det er veldig viktig at en lærer planlegger hans /hennes læreplanen med mål om å ha en balansert litterær klasse i tankene. En instruktør bør holde en balanse mellom forfattere av ulike religioner , raser , kjønn, seksuell orientering , historiske tidslinjer og sjangere. Instruksjoner
1

Lag en liste over litterære elementer for pensum . Bruk andre lærernes læreplaner som en ressurs eller de statlige retningslinjene , hvis det er aktuelt .
2

Lag et diagram av forfatterne du oppført. Inkluder religioner, rase , kjønn, seksuell legning , historisk tidslinje og sjanger som parametere. Sjekk om forfatterne er jevnt spredt over diagrammet. Hvis ja, så kan du stoppe her . Diagrammet mest sannsynlig ikke vil bli jevnt fordelt .
3

Ved hjelp av litteraturressurslister, finne tilstrekkelige litterære elementer som fyller inn de manglende delene på diagrammet. Bestemme hvor mange etnisiteter du ønsker å dekke . For eksempel, hvis du oppretter en læreplan for en amerikansk litteratur klasse, prøve å inkludere de forskjellige etniske forfattere som vekker av den amerikanske innvandreropplevelsen .
4

Kontroller lesing nivå av alle litterære elementer. Approximatively en tredjedel av bøkene skal være direkte på studentens nivå. De andre to tredjedeler bør være litt over det studentens nivå. Disse andelene vil hjelpe deg å møte de varierende lesenivå for alle elevene , men også for å utfordre elevene .