Ifølge Dr. Daniel Robbins av minotaurz.com , lagt Johann David Heinichen grunnlaget for musikkteori begreper inkludert akkord inversjoner , oktav regler, intervall og akkord klassifisering og toneart reform. Fra 1753 til 1762 Carl Philipp Emanuel Bach oppdaget redusert og utvidet akkord og intervall strukturer og dokumentert disse funnene i hans " Essay on den sanne kunsten av å spille keyboard Instruments . " Disse begrepene hjelpe elevene identifisere akkorder og intervaller spilt i musikk og oversette dem til instrumentytelse og forskjellige nøkler .
Definition
The Merriam- Webster Dictionary definerer å ha en musikalsk øre som evnen til å lære musikk med evne til å skille ut - nøkkel eller av - banen musikk. Catherine Schmidt - Jones og Russell Jones av Connexions Consortium si hørelære fokuserer ikke på orgelet evne til å gjenkjenne musikk, men på hjernens evne til å oppfatte og forstå hva øret hører. Hørelære hones en musikers lyd anerkjennelse evner og gjør henne i stand til å ta det hun lærer og bruke den til sang komposisjon , nøkkel innarbeiding og spille etter gehør . Når en musiker tall ut akkordene og notater spilt i en sang , kan hun etterligne mønstre på et instrument og reprodusere sangen uten noter assistanse.
Perfect Pitch
Perfect banen , eller absolutt tonehøyde , er en misunnelsesverdig ferdighet få musikere har. Musikere med perfekt pitch kan identifisere eksakte plasser i musikk. Dette betyr at de kan skille når en Et notat eller en C akkord er spilt , om akkord er dur eller moll , og hvis det er spilt i roten , første eller andre inversjon . Perfekt pitch tar gjetting ut av piecing hverandre musikk og skille akkordvariasjoner, intervaller og progresjoner , som noter og akkorder er identifisert korrekt hver gang .
Relativ Pitch
Reference com definerer relative stigning som stigningen av en tone bestemmes av dets forhold til øvrige toner i en skala . Denne ferdigheten er mer vanlig blant musikere enn perfekt pitch . Relativ banen gjør at øret trenere til å identifisere om en akkord er dur eller moll , uavhengig av banen og nøkkel, og som akkordprogresjoner en sang inneholder .
Training Metoder
instrumenta ansette ulike læringsteknikkerunder hørelære . Noen musikere utelukkende basere seg på å lytte til musikk og plukker ut akkorder på et instrument for å finne ut plasser og akkordmønstre . Andre lære av hørelære programvare, som presenterer studenter med en pitch eller akkord og gir umiddelbar poengsum tilbakemeldinger. Atter andre arbeider med utdannede partnere , som spiller en akkord eller tonehøyde på et instrument og gi elevene " riktige " eller " gale " svar etter identifisering forsøk .
Arkiv