de store og små skalaer ( eller, som mange ofte forbinder det med , "Do- Re -Mi - Fa -Sol -La- Ti- gjøre " ) , er grunnlaget for all tonal musikk , og kan betraktes som byggesteinene i nesten alle former for musikk skrevet før det 20. århundre. Forstå hvordan å lytte identifisere og reprodusere hver tonehøyde av de store og små skalaer kan bli grunnleggende i musikkstudent evne til å forstå musikkteori .
Akkord arpeggio arkiv
Akkord arpeggios er lineære refleksjoner av vertikale triadisk harmonier . Dette betyr at selv om en " akkord " er teknisk betraktet som en musikalsk hendelse når to eller flere notater av en skala lyd på en gang, akkord arpeggios er når tonene av en akkord er spilt eller sunget én banen om gangen . Resultatet er en melodilinjebestående av bestemte plasser av en skala , der kvaliteten av korden kan variere avhengig av hvilke harpikser og hvilke skalaer som blir brukt. Forstå hvordan å lytte oppfatter dette konseptet vil bidra til å avklare hva som kan i utgangspunktet virke som en ekstremt komplisert idé.
Diatonisk Intervaller
Lære å høre teoretiske musikalske konsepter vil hjelpe deg å forstå musikkteori .
lære å høre og synge diatoniske intervaller ( eller, med andre ord , avstanden mellom to toner i en skala som ikke skje umiddelbart ved siden av hverandre i skalaen ) kan hjelpe musikkstudent forstå hvordan melodisk kontur er opprettet. Siden visse intervaller er mer dissonerende enn andre, er unik musikalsk funksjon av hvert intervall . Forstå hvordan å høre disse intervallene kan hjelpe musikkteori student utvikle en sterk evne til melodisk del skriving.
Melodic Diktat
Evnen til å diktere en melodisk linje som en verktøy av øret trening kan være nyttig i forbindelse med musikkteori fordi det fremmer en forståelse av hva musikalske teorier benyttes til å skrive et visst melodilinje. Dersom studenten er kjent med de mest brukte begrepene i melodisk del skriving, så han eller hun vil også være helt i stand til å høre og dikterer disse begrepene også.
Harmonic Diktat
trening øret er like viktig som å trene stemmen din.
betydningen av harmoniske diktering er svært lik den betydningen av melodiske diktat, bortsett fra at harmonisk diktering fremmer en forståelse av vertikale hendelser ( dvs. de tradisjonelle begreper som brukes i klingende mer enn en note om gangen ) . Som med melodiske diktat, hvis studenten kan forstå hva tradisjonelle , vertikal harmoniske progresjoner å lytte etter , det vil likeledes fremme en forståelse av musikkteori involvert i å skape disse tradisjonelle progresjoner .