Pedagogiske videospill blir stadig mer populært som en måte å engasjere elever og gjøre læring morsommere. Imidlertid er det en viss debatt om hvorvidt disse spillene faktisk er effektive for å forbedre elevenes læring. Noen undersøkelser tyder på at pedagogiske videospill kan være effektive i å lære elevene spesifikke ferdigheter, for eksempel matematikk og naturfag. Men annen forskning tyder på at disse spillene kanskje ikke er like effektive som tradisjonelle undervisningsmetoder, som forelesninger og lærebøker.
Noen kritikere hevder at pedagogiske videospill kan være for distraherende og at de oppmuntrer elevene til å fokusere på selve spillet i stedet for det pedagogiske innholdet. De argumenterer også for at disse spillene kan være for dyre og at de ikke alltid er tilgjengelige for alle elever.
På den annen side liker noen elever pedagogiske videospill og føler at de gjør læring morsommere og mer engasjerende. Disse elevene rapporterer at det er mer sannsynlig at de husker informasjon de lærer gjennom et videospill enn informasjon de lærer gjennom tradisjonelle metoder. Pedagogiske videospill gir også en interaktiv og læringsopplevelse i eget tempo skreddersydd for individuelle elevers fremgang.
Her er noen fordeler og ulemper ved å bruke pedagogiske videospill i klasserommet:
Fordeler:
- -Kan gjøre læring morsommere og engasjerende
- -Hjelpe elevene med å utvikle problemløsningsevner
- - Fremme kreativitet og fantasi
- -Gi elevene umiddelbar tilbakemelding på deres fremgang
- -Kan settes i eget tempo og tilpasses individuelle behov
- -Kan hjelpe elevene å beholde informasjon bedre enn tradisjonelle undervisningsmetoder
Ikke:
- -Kan være distraherende og oppmuntre elevene til å fokusere på spillet fremfor innholdet
- -Kanskje ikke være like effektive som tradisjonelle undervisningsmetoder i undervisningen i enkelte fag
- -Kan være dyrt å kjøpe og vedlikeholde
- -Kanskje ikke være tilgjengelig for alle studenter
Samlet sett er det noen bevis som tyder på at pedagogiske videospill kan være effektive for å forbedre elevenes læring. Det er imidlertid viktig å bruke disse spillene med måte og å sikre at de er i tråd med læringsmålene for kurset.
Pedagogiske videospill kan være en morsom og engasjerende måte å lære på, men de er ikke en erstatning for tradisjonelle undervisningsmetoder. Lærere bør bruke disse spillene klokt og med måte for å hjelpe elevene med å nå sine læringsmål.