- Barn lærer språk gjennom eksponering og interaksjon med omgivelsene, inkludert interaksjoner med omsorgspersoner, jevnaldrende og andre individer.
– Språktilegnelse involverer ulike stadier, som babling, ettords ytringer, to-ords kombinasjoner, og etter hvert mer komplekse setninger.
- Barn har en tendens til å tilegne seg morsmålet sitt naturlig og uten eksplisitt instruksjon.
– Språktilegnelse påvirkes av både biologiske faktorer, som hjernens utvikling, og miljøfaktorer, som sosiale og kulturelle interaksjoner.
- Barn viser en bemerkelsesverdig evne til å lære og bruke språk, og viser kreativitet og fleksibilitet i språkutviklingen.