Forbered ca 30 kort med forskjellige temaer, gjenstander eller emner skrevet på hver enkelt. Start spillet med alle de barn som sitter i en halvsirkel . En frivillig plukker et kort og står i front av gruppa . Oppgaven er å kommunisere nøyaktig hva som er på kortet til resten av gruppen uten å bruke virkelige ord; bare vrøvl , action og følelser. Fungerende leksjon : det er ikke om ord, men intensjonen. Dette spillet kan skreddersys for yngre barn så unge som 7 helt opp til videregående skole alder.
One Word Story spill
Målet i dette spillet er å reagere så raskt som mulig uten å dømme . Alle sitter i en sirkel . Den første personen sier et ord, og neste person må straks legge til et ord . Ideen er å holde det gående for å danne en historie
Lærdommen : . Konstituert gjør og reagerer , ikke tenke og analysere . Dette spillet lærer i øyeblikket bevissthet. Avhengig av nivået av studentene, kan dette spillet bli spilt av så unge som grunnskole alder barn , hele veien gjennom videregående skole .
Mirror Exercise
Del barna inn i grupper på to. Hver person skal vende hverandre og er tildelt enten A eller B. En partner beveger seg sakte . B speil deretter bevegelsen. Trikset er at hver person bør se bare i partnerens øyne ikke i de bevegelige delene . Det er en veldig spennende oppgave fordi utrolig tillit er ofte avslørt. Det er et flott spill når du starter spille øvelser .
Denne aktiviteten er for ungdomsskole alder studenter og eldre . Det er ingen forberedelse , men det er mest vellykket når parene er valgt av instruktøren slik at studentene er i par at de ikke nødvendigvis ville velge selv.
Private Moment Exercise
Dette er trening for de mer avanserte drama studenter eller litt eldre barn i ungdomsskolen gjennom videregående skole . Ett barn er tildelt en vanlig oppgave, for eksempel lesing, stryking eller noe som man kan gjøre i personvernet til sine hjem . Så gjør hun oppgaven foran klassen . Målet er å være så ekte i dette fabrikkert miljø som mulig . Oppmuntre studenten å unngå " utfører " oppgaven, og bare være i øyeblikket . Også oppmuntre de andre medlemmene av klassen for å være støttende under en tilsynelatende dagligdags aktivitet. Hvis det gjøres riktig , lærer dette dramaet aktivitet en av de største leksjoner i teater. Lærdommen : lære å skape reelle omstendigheter og atferd på scenen uten å være presentasjons
.