Lag en dialog mellom to dukkene som gjenspeiler språkferdighetene du prøver å lære , ved hjelp av noen form for dukketeater --- fra enkle sokken dukkene til plysj dukker. Få inspirasjon fra populære historier eller velge et tema som er av interesse for din gruppe , for eksempel dyr for små barn , sport for tenåringer eller relasjoner til voksne .
2
Pugg eller kjent med dialogen og presentere dette for klassen , la dukkene utvikle en personlighet .
3
Søk etter forståelse ved å spørre åpne spørsmål av publikum. Avhengig av alder av gruppen, kan du stille spørsmål som lærer eller som marionett.
Exploring muntlige ferdigheter
4
Sett elevene i grupper på 2-4 og ha dem lage en kort dukketeater leke med hver person som kontrollerer en marionett. arkiv 5
Presentere studenter med et emne eller la dem velge sin egen og forklare at de er å bruke språkkunnskapene de lærer når skape sin dialog. Be dem om å skrive ned bestemte linjer for hver dukketeater karakter å si.
6
Tillat klassen tid for dukketeater skapelse, hvis mulig. Vennligst se Ressurser for enkle marionett -making instruksjoner.
7
Present disse student - laget dukketeater spiller i klassen , slik at hver gruppe utfører for sine jevnaldrende.
8
Spør åpen -ended spørsmål av gruppemedlemmer , guiding dem til å svare på spørsmål som sine marionetter og ved hjelp av sine nye språkkunnskaper .
arkiv