Velg en særegen dyr og praktisere sine trekk sammen. En katt kan lage riper , krype langs et gjerde , bue ryggen. La alle prøve trekk mens blir coachet . Så tilfeldig plassere fargede sirkler på gulvet , ett for hvert barn . Fortell danserne å bo på deres sirkel mens de blir kattene i historien du vil fortelle . Mens musikken spiller , roper instruksjoner : en kattunge sove, da våkner opp og strekker; en katt klar , klar til å hoppe; hodet lavt og stille, tilbake høyt , halen rykninger , stalking en mus; konfrontere en hund og bue ryggen og spott; purring og svingete rundt beina på den personen som skal mate den. Når danserne har hatt det gøy med dette , instruere dem til å finne en partner med samme fargesirkelen. Tildele partner A og partner B i hvert par og ringe ut en katt bevegelse for partneren A. Så fortell B-gruppen for å gjøre den samme bevegelsen . Ved neste klasse, lære dem å &ldquo, speil ” når kattene kopiere hverandre ’ s bevegelser
Costume Ball
Hjelp små barn knytte dans med å fortelle en historie ved hjelp av Halloween for en spesiell feiring . . På danseklassenfør Halloween, invitere alle danserne til å komme i kostyme og ta med foreldre eller en gjest som publikum . Lærere og assistenter kan bære kostymer , også. Gjør en modifisert klasse warm- up – danner en sirkel , turgåing, og hopper rundt sirkelen . Som barna ta seter rundt dansegulvet , gjør kostymet assistent en dans pantomime mens en lærer forteller historien om hva utkledde karakter er følelsen . Da en lærer kaller alle prinsessene å komme frem og dans. Som akkompagnatør spiller , prinsessene danse og læreren antyder historien linjer og følelser for å holde dem tenker og flytte. Mønsteret gjentar til alle vampyrer, feer og brannmenn har hatt sin tur . Klassen avsluttes med en promenade rundt i rommet og entusiastisk applaus .
Pek tærne
For en nybegynner springen klasse av små barn , har hele klassen synge &ldquo, glitre , glitre , Little Star ” peke med én tå inntil læreren samtaler, og ldquo; Endre &rdquo !; på slutten av et vers . Danserne trykke på neste vers med den andre tå og fortsette til alternative føtter. Snakk om beat. Be ett barn å demonstrere klappe et vers av &ldquo, Blinke ” i takt. Deretter innføre en utfordring . Denne gangen har dem trykke vers ett med høyre hæl; vers to med høyre tå; vers tre med venstre hæl; vers fire med venstre tå; vers fem med den høyre tå og vers seks med venstre tå. Spør dem som var hardere og diskutere hvordan tapping hørtes . Hvis danserne har problemer med å holde på rytmen, klappe høyt som de synger for å hjelpe dem høre det .