Ifølge Pinellas County Schools studentressursernettsted, bruker en konkret dikt ordene i diktet for å skape et bilde av diktets tema . Diktene kan ikke fungere uten denne forbindelsen mellom diktet teksten og objektet form. Målet er å formidle en mening , noe som ikke er mulig hvis leseren har problemer med å se sammenhengen mellom teksten og bildet dannet med det .
Velg gjenkjennelig form
Igjen , er målet for den konkrete dikt for å formidle mening. Å kunne gjøre dette, må du passe ordene i en form som leserne kan identifisere. Dette er ikke et sted hvor tolkning bør variere . For å sikre at formen er en som er gjenkjennelig , se etter vanlige gjenstander som gjenspeiler temaet . For eksempel kan et dikt om emnet flyging ta form av et fly eller en fugl. Disse er lett gjenkjennelige symboler som , sammen med diktet tekst formidle ditt budskap til leseren .
Tenk på flere muligheter før du skriver
Mange emner har flere alternativer , så utforske alternativene før de bestemmer seg for et objekt. Lage en liste over symboler som er nært knyttet til temaet i diktet er en måte å utforske muligheter. Dette bidrar også til å skape diktet. NASA søken Learning råder til å Couplets som en måte å begynne ditt dikt. En couplet er to rime linjer i et dikt . Skriv en couplet , etterfulgt av en annen og en annen til diktet er fullført. Skriv noen verspar å starte og slå seg ned på de som best beskriver emnet og som best formidle budskapet ditt .
Blyant en disposisjon
For å bidra til å skape struktur diktet , lage en blyanttegning av objektet du har tenkt å bruke i betong dikt . Ta diktet og prøve å jobbe det inn i tegningen, slik at omrisset av objektene er portrettert med dikt tekst. Se tegning et omriss rundt teksten for å sikre at gjenstanden er merkbar . Betongen dikt om uren , for eksempel, kan ta form av et fly. Ordene kan opprette to vinger, en kropp og en hale. Tegne en lys blyant linje rundt ordene for å se om deres disposisjon virkelig ligner et fly.