- Studentene kunne lytte til opptak av forelesninger, taler og musikalske fremføringer for å forbedre læringsopplevelsen.
- Gjør det mulig for lærere å lage lydressurser med mer variasjon og rikdom enn bøker alene.
Bevaring av musikk og stemmer:
- Tillot folk å fange og reprodusere forestillinger som ellers kunne ha gått tapt, og sikret en arkivverdi for musikalsk og kulturell bevaring.
Underholdningskilde:
– Enkeltpersoner kunne nyte favorittmusikken sin hjemme, uavhengig av fysisk nærhet til konsert- eller forestillingssteder.
- Muliggjorde opprettelse av musikkplater som folk kunne kjøpe og spille på fonografer for fritidsaktiviteter som dans, fester og sosiale sammenkomster.
Medisinske applikasjoner:
– Brukes av leger til å analysere hjertefrekvensregistreringer.
Journalistverktøy:
– Reportere brukte tidlige fonografer til å ta opp intervjuer uten å måtte skrive ned alt og senere transkribere notater.
I tillegg var det nyttig for språklæringsformål på grunn av muligheten til å spille av og spille av uttaleopptak gjentatte ganger.