- Grunnskolematematikk:Utviklingsundervisning (åttende utgave)
- Matematikk i grunnskolen og ungdomsskolen:Utviklingsundervisning (niende utgave)
- Nettressurser med matematikk i grunnskolen:Utviklingsundervisning (åttende utgave)
- Nettressurser med matematikk i grunnskolen og ungdomsskolen:Utviklingsundervisning (niende utgave)
- Grunnskole matematikkvurdering
- Studentsentrert matematikk:klassetrinn K-3
- Studentsentrert matematikk:4.-6. klassetrinn
- Elevsentrert matematikk:6.-8. klassetrinn
- Studentsentrert matematikk:klassetrinn K-6
- Studentsentrert matematikk:klassetrinn K-8
- Studentsentrert matematikk:3.-5. klassetrinn
- Elevsentrert matematikk:6.-8. klassetrinn
- Studentsentrert matematikk:klassetrinn K-8
- Studentsentrert matematikk:klassetrinn K-12
- Undervisning i studentsentrert matematikk:utviklingsmessig passende undervisning for klassetrinn PreK-2
- Undervisning i studentsentrert matematikk:utviklingsmessig passende undervisning for klassetrinn 3–5
- Undervisning i studentsentrert matematikk:utviklingsmessig passende undervisning for klassetrinn 6-8
- Undervisning i studentsentrert matematikk:utviklingsmessig passende undervisning for PreK-2
- Undervisning i studentsentrert matematikk:Karakterer PreK-2
- Undervisning i studentsentrert matematikk:3.-5
- Undervisning i studentsentrert matematikk:6.-8
- Undervisning i studentsentrert matematikk:PreK-2
- Undervisning i studentsentrert matematikk:PreK-8
- Undervisning i studentsentrert matematikk:3.-8. klassetrinn
- Undervisning i studentsentrert matematikk:6.-12. klassetrinn
- Undervisning i studentsentrert matematikk:3.-12. klassetrinn
- Undervisning i studentsentrert matematikk:klassetrinn K-8
- Undervisning i studentsentrert matematikk:klassetrinn K-12
Artikler
- "Matematikk i grunnskolen og ungdomsskolen:
Teaching Developmentally" (niende utgave)
- "Utvikle essensiell forståelse i multiplikasjon"
- "Løse problemer i den virkelige verden"
- "Integrering av skriving i matematikkundervisning"
- "Fremme studenttenkning i barneklasserommet"
- "Bruke manipulasjoner i matematikkundervisning"
- "Bruke teknologi i matematikkklasserommet"
- "Effektiv matematikkundervisning for ELL-er"
- "Å lære matematikk for å forstå:En nøkkel til studentsuksess"
- "Matematisk problemløsning:en problembasert tilnærming"
- "Å skape et positivt læringsmiljø for matematikk"
- "Matematikkundervisning for elever med lærevansker"
- "Bruke differensiering for å møte behovene til alle elever"
- "Effektiv matematikkvurdering"
- "Matematikkvurdering:Et verktøy for å forbedre undervisning og læring"
- "Bruke vurdering for å informere instruksjoner"
- "Bruk av vurdering for å forbedre studentenes læring"