Gi leseren med et omriss av hva du kan forvente i en sonett ved å beskrive sin grunnleggende formatet av 14 linjer: åtte linjer som beskriver problemet som kulminerte i en løsning innen utgangen av siste linje
2
Adresse opprinnelsen til sonett , og gir leseren en beskrivelse av Francesco Petrarca stil og " . Petrarca konvensjoner ".; Dette gir leseren med en grunnleggende forståelse av kjærlighetsdikt , samt et grunnlag for sammenligning med andre stiler av sonett som fremkom gjennom den engelske renessansen .
3
Definer begrepet meter i poesi , forklarer at det er mønsteret av stavelser. Marker mønsteret av stavelser i den valgte sonett for leseren som et eksempel. To sammenkoblede stavelser sammen refereres til som en meter. Gi et eksempel, slik som " mannen " eller " . ugjort "
4
Forklar iambic pentameter i din guide , og beskriver den som et sett på fem meter . Disse fem meter inkluderer en myk, trykklette stavelse som umiddelbart etterfølges av en stavelse som er stresset når talt. Et eksempel på en trykklett stavelse koblet sammen med en stresset stavelse er " Undone " .
5
Bruk din forklaring på pentameter i trinn 5 for å markere meter, eller rytme , av den valgte diktet <. br>
6
Identifiser rim ordningen med valgt dikt for leseren . For eksempel hvis annenhver linje rimer for de første 12 linjer , med linjer 13 og 14 rime med hverandre , ville rim ordningen være abab cdcd efef gg. Du kan også se et eksempel på abab BCBC cdcd ee . Det finnes mange varianter av rim ordninger i sonetter .
7
Marker politiske og historiske temaer som er relevante for den valgte sonett , åpne en diskusjon om hvordan disse kan ha påvirket poet. Oppmuntre leseren til å vurdere andre relevante temaer, for eksempel rollen som kjærlighet eller religion i diktet , som hensiktsmessig .
8
Oppmuntre leseren til å utvikle sin egen tolkning av diktet . Inkludere spørsmål som " Hvilke følelser har dette diktet fremkalle for deg og ?; og " Hvilke bilder kommer til tankene når du leser dette sonett " ?