1. Avvisning av samfunnsnormer :Holden er sterkt kritisk til samfunnsnormer og konvensjoner. Han forakter overfladiskheten og falskheten han oppfatter i voksenverdenen. Denne avvisningen av samfunnsmessige forventninger skiller ham fra jevnaldrende og voksne, noe som gjør ham litt dårlig tilpasset.
2. Mangel på retning :Holden mangler en klar følelse av hensikt eller retning i livet sitt. Han er usikker på fremtiden og sliter med å passe inn på de tradisjonelle banene som forventes av ham. Denne usikkerheten og formålsløsheten bidrar til følelsen hans av å være upassende.
3. Emosjonell følsomhet Holden er svært sensitiv og emosjonell. Han opplever intense følelser, inkludert sinne, frustrasjon og tristhet. Hans følelsesmessige sårbarhet og følelsesdybde gjør at han skiller seg ut fra sine jevnaldrende, som kanskje er mindre i kontakt med følelsene deres.
4. Fremmedgjøring fra jevnaldrende :Holden føler seg fremmedgjort fra klassekameratene og jevnaldrende på Pencey Prep. Han finner dem grunne, materialistiske og uinteressante. Hans manglende evne til å få kontakt med dem gir næring til følelsen av å være upassende.
5. Rebelsk natur :Holden er opprørsk av natur. Han trosser ofte autoritetsfigurer og regler, både på skolen og hjemme. Denne opprørske streken isolerer ham ytterligere fra jevnaldrende og samfunnet, noe som gjør ham til en enda større mistilpasset tilstand.
6. Søk etter autentisitet :Holdens søken etter autentisitet skiller ham fra andre. Han lengter etter ekte forbindelser og opplevelser, og avviser overfladiskheten han ser rundt seg. Denne søken etter autentisitet gjør at han skiller seg ut som en unik og noe mistilpasset karakter.
Holdens mistilpassede egenskaper spiller en avgjørende rolle i romanens temaer og budskap. De fremhever hans kamp med ungdomstiden, identiteten og søken etter mening i en verden han opplever som stadig mer overfladisk og kunstig. Gjennom Holdens erfaringer og refleksjoner utforsker Salinger kompleksiteten til tenåringsangst og utfordringene med å finne sin plass i samfunnet.