Be elevene å opprettholde lesing respons tidsskrifter mens de leser gjennom " Catching Brann . " På kritiske punkt i historien , før tomten fremskritt , be elevene journal om hva de ville gjøre eller velge om de var tegnet vurderer sine alternativer. For eksempel , i begynnelsen av historien, hovedpersonen Katniss planer om å kjøre bort og ta hennes familie og kjære med henne. Før elevene finne ut hva Katniss bestemmer , har dem lage en oppføring i sitt svar tidsskrifter om hva de ville gjøre hvis de var Katniss . Etterpå holder en klassediskusjon om hva Katniss bør gjøre og hvorfor.
Debatt Forberedelse
Bruk boken som en måte å hjelpe studentene utvikle sine offentlige taler og forskning ferdigheter . Bruk bokens sentrale temaer for overlevelse og sult til å være vert for en mock debatt om disse spørsmålene i klassen. Del klassen i to og tildele den ene halvdelen til å ta den posisjonen at hovedstaden beslutning om å tilby et liv i overflod og trygghet til vinneren av spillene var rett. Tildele den andre halvparten til å holde den posisjonen at hovedstaden avgjørelse var feil . Instruere elevene å forberede to minutter argumenter basert på fakta fra boken , inkludert bestemte utdrag som begrunnelse for sin posisjon. Har hvert lag velge en representant til å åpne mock debatten . La hver side gi sin argumentasjon og fungere som en dommer å avgjøre hvilket lag som gjør den beste jobben med å gjøre sin sak . Gjenta øvelsen gjennom lesningen av boken , holde styr på hvem som snakker og hvem som ikke er det. Kontroller at samme elev ikke snakker mer enn en gang slik at så mange studenter som mulig har mulighet til å utvikle sine offentlige taler ferdigheter .
Kunstnerisk aktivitet
Bruk tomten utvikling i begynnelsen av boken der Katniss og Peeta må gå på en Victory Tour hele landet i feiringen av sitt vinnende fjorårets Hunger Games som en mulighet for et kunstprosjekt . Del elevene i små grupper på tre eller fire, og har dem arbeide sammen for å designe seiers kostymer eller antrekk for tegnene . Gjøre studentene skissere sine ideer. Gi ekstra kreditt til lagene villig til å faktisk gjøre sine kostymer. La gruppene skrive seiers taler for karakterene og deretter levere dem til klassen , som også vil støtte utviklingen av offentlige taler ferdigheter .
Diskusjon i klassen
Diskuter som en klasse hvor det samfunnet Panem , som er satt i fremtiden i " Catching Fire, " er lik og forskjellig fra dagens amerikanske kulturen. Hjelp elevene å tenke på elementer som kjører gjennom de to kulturene , som reality -baserte TV-serie kulldrift og , som begge er omtalt i boken og i dagens amerikansk kultur . Diskuter aspekter som er forskjellige , slik som de årlige Hunger Games , og om noen av scenariene som presenteres i boken er i stand til forekommende i amerikansk kultur i dag .