Marmor maleriet er en kunst aktivitet som alvorlig funksjonshemmede studenter kan melde deg på. Et stykke papir , noen klinkekuler og en boks med lokk er alt du trenger for å fortsette . Studentene riste boksen for å flytte marmor rundt, noe som skaper et maleri .
Dot malere , som bingo markører , er et verktøy som lar studenter uten mye kontroll å male. Oppmuntre dem ved å forklare pointillismen og vise dem noen kjente malerier skaper helt ut av prikker .
Finger maleri er en mulighet som tilbyr selvutfoldelse . Sterkt funksjonshemmede studenter ofte nyte følelsen av malingen. Tilby en farge om gangen og la malingen tørke i mellom fargeendringer for å unngå en gjørmete utseende. Vise kunsten å bygge selvtillit og oppmuntre flere kunstverk.
Collage
Gi elevene en sjanse til å lage collager . En rekke materialer vil gi sansestimulering. Tenk myke elementer , revet papir , pakking peanøtter , makaroni , naturlige elementer og selv krydder . Luktene legge til en dimensjon til sitt kunstprosjekt .
Gi batteridrevne saks til å kutte magasinet bilder eller fargede papirbiter . Fat limstifter eller klissete papir gjør at selv sterkt funksjonshemmede studentene mulighet til å lage collager . Selv om , kan noen elever har å fortelle deg hvor de ønsker elementer plassert . Hjelpe dem, men la dem bestemme hvordan det ferdige stykket vil se ut.
Profilering
sterkt handikappet studenter kan ha muligheten til å træ stor hullete perler på piperensere . Selv en eller to perler skape et stykke bærbar kunst som de kan vise frem eller gi til venner som gaver. Dette prosjektet kan utvides for høyere fungerende elevene ved å vise dem hvordan å lage mønstre .