Hvordan lære Art Workshops

kan en kunst-verkstedet være et flott sted å lære en bestemt art ferdighet i en ettermiddag , enten det er maleri , tegning, akvarell eller håndverk . Kunstverk ikke bare gi en kunst leksjon i en liten mengde tid , men gir deltakerne mulighet til å dele arbeidet sitt med andre og diskutere måter å forbedre . En vellykket art workshop bør være i en god beliggenhet med god plass , innlemme en kunst leksjon hvor alle deltakerne kan oppnå, og gir mulighet for positive tilbakemeldinger fra kunstnere i alle stadier av deres utvikling . Instruksjoner
1

Hold workshop på en åpen plass med god plass for deltakerne å skape i enkelte områder . Hvis det er mulig , holder kunsten verksted i en kreativt stimulerende miljø , for eksempel i en utendørs hage eller i et rom på et museum . Hvis slike steder er utilgjengelig, kan du prøve å leie ut et rom i et samfunnshus eller på et lokalt college.
2

Lag en kunst leksjon for verkstedet , tar hensyn til deltakernes tidligere ferdighetsnivåer og erfaring . Kunsten leksjon bør være en som alle kursdeltagere kan drive . Du kan ønske å gi en visuell eller auditiv element til lekse å koble den med den virkelige verden og gi inspirasjon . For eksempel, hvis kunsten leksjonen handler om å tegne dyr, kan du ta med en valp inn i verkstedet slik at deltakerne kan føle og ta valpen før du begynner på sine tegninger.
3

Fordel kunsten forsyninger på begynnelsen av workshopen . Dette bidrar til å unngå forvirring og folk flytter rundt i rommet i midten av leksjonen . Hvis ønskelig , kan du ha en samling eller ta betalt for verkstedet til å dekke for kostnaden av kunst forsyninger . Sammen med standard kunst forsyninger, som for eksempel papir, staffelier og maling , kan du ønsker å gi modeller , referanse bilder eller utklipp fra blader å tilby referanser og inspirasjon.
4

Gå rundt verkstedet etter å ha gitt lekse å gi råd eller snakke med deltakerne om sine prosjekter . Gi nyttige ideer til deltakere som synes fast, og tilbyr måter for mer avanserte deltakerne til å forbedre. Hold forslagene spesifikke, som for eksempel å fortelle deltakerne hvilke farger ville arbeide for bestemte stemninger eller toner , eller hva pensel teknikker ville fungere best for en bestemt del av naturen .
5

På slutten av workshopen , har deltakerne vise sine kunstverk til alle andre. Tillat andre deltakerne til å diskutere arbeidet og gi tilbakemelding . Holde tonen positiv og vennlig , og kutte noen diskusjoner korte som slår inn argumenter. Minn deltakerne at alle har et annet nivå av dyktighet og kompetanse , og at noen mennesker er nybegynnere , mens andre kan være mer avansert .
6

Gi lekser på slutten av workshopen . Dette kan være et regneark som gir ekstra kunstundervisning for å prøve ut , eller en liten prat på måter å forbedre sin kunst hjemme. Du ønsker deltakerne å fortsette å tenke på hvordan å bli flinkere til å skape kunst , og gi dem et rammeverk for kontinuerlig forbedring .