Klassen veggmaleri prosjektet kan være morsomt og lærerikt for en begynnelse kunst klasse . I den første uken , satt opp et stort lerret eller tegnepapir . Henge tegningen overflaten på en flat vegg og feste den på plass . Har klassen arbeidet sammen i å komme opp med et konsept for veggmaleri og en idé om hvordan de skal opptre på konseptet . Dette vil bidra til at klassen får en idé om de andre klassekamerater og bli komfortabel med sine ideer og evner. Har klassen banen konseptet til deg før du arbeider . Hvis ideen er god eller til nivået i klassen skal være, la dem male veggmaleri . Som klassemedlemmene arbeide , hjelpe dem å ta beslutninger og sette spørsmålstegn sine teknikker som du gir råd. Prøv å ikke skyte for mye , da dette vil være en måte for deg å observere sine evner og krefter .
My Stamp
Den " mitt stempel" prosjektet er en stor måte å hjelpe art 101 elevene lære å utvikle en plan og handle på det , ved hjelp av strukturen av et stempel. Be klassen utvikle minst fem stempler som miniatyrer. Hjelp dem holde seg innenfor den tradisjonelle stempel form og ser med alle priser merker og informasjon inkludert. Se over de miniatyrer med hver elev og hjelpe dem med å plukke en som de vil gjøre om til deres endelige kunstverk. Veilede dem til å velge den mest utfordrende design, men også en de føler at de kan fullføre. Be elevene bruke sin miniatyr som en guide som de gjør den endelige utformingen . Dette kan være digitale , et maleri eller en tegning. Heng de ferdige brikkene opp for klassen å se på. La hver artist punkt deres ut og snakke om sitt stempel.
Illustrasjon en uke
Dette prosjektet kan gjøres gjennom i løpet av et semester. Ved starten av hver uke , komme opp med et ordtak , ord eller sitat . Gi det til klassen ved å skrive det på tavlen eller passerer det ut på et notat kort. La elevene skrive det ned eller ta kortene hjem . Gi dem en uke til å utvikle en tegning , maleri eller bilde som etter deres mening representerer ordtak , ord eller sitat . La elevene henge sin kunst opp og vise klassen deres ord som de gir en rask oppsummering av sitt konsept , metode og hvordan det hele er knyttet til ordene gitt til dem. Ikke plasser mange regler på prosjektet, som ideen er å utvikle kreativitet og gjennomføring av konseptet. Når kritikk er gjort, gi klassen neste oppdrag å være ferdig for følgende uke .
Selvportrett
Den selvportrett prosjekt kan være den mest utfordrende for noen kunst klasse , men også en av de mest givende og kreative. Få elevene bestemme hvilken metode de vil bruke til å tegne, male eller gjøre sine selvportrett . Hvis det er et maleri klasse eller vann farge klasse, har dem bruke samme metode de lærer . Gi klassen med instruksjonene for å bruke et speil for å gjøre sin egen selvportrett . Fastsette regler om du vil tillate dem å være fullt kreativ , eller hvis du vil ha dem til å nøyaktig gjenskape sine portretter. Dette prosjektet vil ta tid, så gi klassen et par uker til å arbeide hjemme eller i klassen til å fullføre det . På slutten av prosjektet , har klassen henger portrettene på veggen sammen. La elevene forklare sine portretter og de utfordringene de hadde og teknikken de brukte . Hvis du ønsket klassen å gjøre nøyaktige portretter , har elevene vurdere nøyaktigheten av kunstverk .