Denne leksjonen inneholder begreper fra boken " Harold og Purple Crayon , " av Crockett Johnson. Begynn med å lese boken til din barnehage klassen , så spør elevene hva de synes om Harold fantasi. Spør hvordan de har brukt sin fantasi . Gi instruksjonene for å viker elevene ved å spørre om de noen gang har brukt sin fantasi for å se bilder i skyene. Skjær ut flere store figurer av lilla bygging papir og tape dem til din tavle. Se om klassen kan komme opp med ulike ideer for å ordne figurene til å lage forskjellige scener eller objekter. Pass ut biter av svart bygging papir , et utvalg av lilla papirformeri ulike størrelser, limstifter , lilla fargestifter og oljepasteller , og rør av lilla glitter lim. Har elevene posisjonere sine figurer på svart papir figurer til å danne en scene . Vis dem hvordan du skal lime figurene på plass med limstifter . La klassen å dekorere sine bilder med fargestifter , oljepastellerog glitter. Når alle er ferdig har hver elev skjerm og beskrive deres bilde for resten av klassen , ett om gangen .
Elementary School
For denne leksjonen trenger du å ha seks sirkel maler. Gjør den første sirkelen store og hver sirkel etter litt mindre å passe på innsiden av de andre kretser . Du bør være i stand til å passe to av den største størrelsen sirkel på ett stykke hvitt tegnepapir . Du trenger også en mal for et rektangel , kåper , maleri forsyninger og tempera maling og lim. Før klassen dekke lysrør med biter av blå og grønn cellofan . Blås opp klare ballonger og fest hvite bånd til knutene i ballongene slik at de ser ut som gigantiske maneter . Hang grønne streamere fra taket for å ligne tang . Les boken " et hus for Hermit Crab , " av Eric Carle , høyt. Se om elevene har noen anelse om hvordan Mr. Carle opprettet bokens bilder eller hva leverer han kan ha brukt. Har klassen male et solid farge over to ark . Vis dem hvordan å lage forskjellige teksturer med andre farger ved hjelp av en tørr børste og biter av teppet. Demonstrer stempel og sprut maleteknikker med lokk fra film beholdere og nudler . La dem lage sine egne teksturer og samle papirene . Skjær dem i sirkel og rektangel figurer fra templates . Organisere og hoper settet slik at hver student vil få forskjellige kretser . Skaff en eremitt krabbe eller bruke et bilde i stedet. Diskuter krabbens skall og utseende. Gi hver elev et sett med seks sirkler. Har elevene lim den største sirkel på et stykke papir og lim den nest største sirkel på toppen av it.the instruere elevene å fortsette å lime sirkler på toppen av de andre kretser i rekkefølge etter størrelse . Skaff en sjøstjerne eller få et bilde av en og sette den ved siden av krabbe. Diskuter sjøstjerner fra boken . La hver elev velge tre pre -cut rektangler. Vis dem hvordan å kutte rektanglene fra øverst i høyre hjørne til nederst i venstre hjørne for å danne trekanter. Demonstrere hvordan å lage en stjerne ved overlapp trekantene litt . Har dem lim armene deres sjøstjerner på plass .
Middle School
Gi hver elev et tykt ark og en blyant. La dem trekke tre opp ned kurver for åser og en sirkel for solen. Spør din klasse for å gjøre konsentriske sirkler rundt solen sirkel for å dekke de resterende papir plass . Fortell elevene å gå over linjene de har tegnet med en svart sprittusj og deretter fylle i hver form med lyse oljepasteller, som dekker hele papir med farge. Deretter instruere dem til å farge over hele bildet med en svart oljepastell . Gi hver elev en trepinne og ha dem riper i svart pastell av av de fargede områdene .
High School
Dette prosjektet bånd i til asiatisk kultur og tradisjon . Forsynings studenter med tradisjonelle asiatiske kunstneriske bilder som drager, koi fisk , blomster og bambus . Demonstrere akvarell vask teknikk, samt vått i vått , vått med salt , og splatter . La hver elev vaske fire 10 med 13 tommers akvarell paneler og velge ett bilde . La dem male bildet på panelene forlater en 1 1/2 tommers margin på alle sider av hvert panel . Brett over løpet av margen og lim foldene ned. Punch hull gjennom langsidene av hvert panel slik at de stiller seg opp . Snøre panelene sammen som sko og knyt endene. Knyt de resterende streng på toppen og henge lyktene .