Spill et populært stykke musikk på en CD-spiller . La elevene forsøke å spille sammen med musikken med sitt instrument uten å gi dem noen tips. Gi dem tre minutter for å "lære seg" melodi . Velg sanger som er i viktigste nøklene for å gjøre det lettere for dem , ikke spille noen sanger som er i halv-trinn , som transponering av disse sangene til noen bandets instrumenter kan være vanskelig selv for fagfolk. La studenten med den beste tolkningen velge neste sang .
Lead Phrasing
Si din gitarist til å improvisere en kort bly frase fra pentatoniske skala . Dette er den skala som alle rockegitaristerbruke på grunn av sin brukervennlige femtonig mønster. Det er veldig lett å forstå og spille på en gitar , men ikke like enkelt for bandet instrumenter. Fortell elevene hva nøkkelen gitaristen er i, og vise dem den pentatoniske skala . Når gitaristen spiller en setning , forteller studenten til å svare tilbake på sitt instrument med sitt eget uttrykk i pentatoniske skala . Lag et spill på det som hver elev tar sin tur. La elevene ler av gale noter. Dette bygger mer karakter og kameratskap.
Key Signaturer
Spill en skala på piano . La elevene gjette nøkkelen skalaen er i . Begynn med store skalaer . Ikke oppmuntre tilfeldig gjette; gjøre dem gjette individuelt. Hvis de de riktig nevne alle de store skalaer , flytte til mindre skalaer , og få dem gjette mindre skala navn. Hvis det fortsatt er for lett for studentene, spille en skala i en flat nøkkel . Hvis de nevne alle skalaer riktig, har hvert band medlem spille skalaer på eget instrument , ett om gangen , og la de andre elevene gjette nøkkelen . Hvert instrument høres annerledes, og dette vil gi dem en bedre forståelse av hvordan skalaer lyd og forholder seg til hverandre .
Korte Komposisjoner
Fortell elevene å komponere en seksten merk sammensetning ved hjelp av pentatonikk skala . Fortell dem til å skrive det ut notepapir , og deretter sende papirene rundt. La hver elev forsøk på å spille skalaen og rangere det . Når alle skalaer har blitt sendt rundt , evaluere rangeringer og velge en vinner. Klassen kan deretter samarbeide om vinner sammensetning, og slå den inn i en lengre stykke musikk , muligens enda en komplett sang.