Enkelt sagt , romlig tenkning er oppfatningen og tilbakekalling av objekter og deres posisjoner i tredimensjonalt rom . Personer med sterk romlig - tenkeevne , for eksempel , har en sterk følelse av retning og sjelden kjører i feil retning eller glemmer hvor de parkerte bilene sine . Romlig tenkning er en viktig ferdighet i de fysiske og samfunnsfag. For eksempel oppdagelsen av DNA-strukturen av James Watson og Francis Crick i 1953 kreves evne til å visualisere en DNA-tråd som et tredimensjonalt objekt i rommet .
Musikk og Spatial Tenker i Småbarn
En rekke undersøkelser viser at musikken er knyttet til utviklingen av romlig tenkning hos barn. Videre studier viser også at barn med sterke romlige ferdigheter vil typisk gi gode resultater i matte . En baby vil begynne å bruke romlig resonnement fra fødselen som hun opplever størrelsen på objekter og avstanden hun er fra dem . Denne evnen utvikler kontinuerlig frem til fylte 10 eller så, og begrepene et barn lærer om verdensrommet som en pjokk vil legge grunnlaget for utvikling av mer avanserte ferdigheter senere i livet . Spiller klassisk musikk for et barn er funnet å forbedre hjernens utvikling og forskere mener kompleksiteten i denne type musikk kan forberede hjernen til å løse romlige problemer .
Music and the Brain
Et eksempel på hvordan musikk effekter hjernen kan sees på den måten du kan løse et puslespill raskere når du lytter til musikk. Dette er fordi du lytter til musikk klargjør hjernen til å tenke romlig , men denne forbedringen i romlig tenkning varer bare i en kort periode etter at musikken stopper. Klassisk musikk har vist seg å åpne nervebaner mer effektivt enn andre typer musikk , forberede hjernen til å løse romlige problemer .
Mozart Effect
I begynnelsen av 1990 , et eksperiment fant at å lytte til klassisk musikk kan også forbedre hukommelsen. Dette kom etter hvert til å bli kjent som " Mozart Effect ", fordi sangen brukt i forsøket ble skrevet av komponisten Wolfgang Amadeus Mozart. Den opprinnelige eksperimentet , utført i 1993 ved University of California i Irvine, spores resultatene av 10 studenter som lyttet til enten Mozarts sonate for to klaverer i D-dur , et avslapnings tape eller stillhet. Umiddelbart etter å ha lyttet , studenter tok en romlig - resonnement test. Resultatene indikerte at de som lyttet til Mozart gjorde det bedre enn de som ikke gjorde det. Forskningen fant også at effekten av musikken bare varte i opptil 15 minutter .