Les om bakgrunnen og historien til solist eller ensemble . Å gi leseren en oversikt over størrelsen på ensemblet , og en beskrivelse av klang bidrar til å gi forbindelse til leseren. Beskriv klang ved å diskutere hvilke typer instrumenter som brukes og den relative utvalg av musikken, finne ut om det er høy eller lav , lys eller mørk. Gi leseren med kontekst for å forstå musikkstil og erfaring med utøveren vil hjelpe dem til å få en bedre forståelse av musikken.
2
Ta med en diskusjon av den samlede dynamisk område. Noe musikk har svært lite dynamisk område , mens andre deler har store endringer i volumet av lyd. Dynamikken i et stykke beskrive volumet av ensemblet .
3
Analyser intonasjon av ytelsen. Inkludert objektive kriterier som for eksempel riktig intonasjon - hvor godt gruppen spiller i harmoni - vil legge til et element av kompetanse til din kritikk . Hvis du leser gjennom en innspilling som har dårlig intonasjon , så dette er et godt tegn at opptaket ikke ble opprettet nøye.
4
Diskuter tolkningen av utført arbeid . Hvis det er en original komposisjon , diskutere form, melodi og harmoni , og hvordan de fungerer sammen for å skape et komplett stykke . For eksempel, diskutere hvordan melodi og harmoni endring mellom seksjoner og om endringene er logisk. Hvis det er en tolkning av en allerede etablert stykke , sammenligne den med andre forestillinger. Diskuter elementer av humør og frasering .
5
Gi en diskusjon om tempo og rytme av stykket. Snakke om hvorvidt stykket flyttet for sakte eller for fort. Bringe oppmerksomhet til spørsmål om dårlig utført rytmer og upassende tempo for den tiltenkte stemningen i stykket. En høytidelig stykke gir vanligvis seg til tregere tempo , mens en frydefull brikke er generelt raskere . Kjenne til forskjellige musikkstiler , slik at du effektivt kan diskutere dem .