Spør preschoolers å sitte i en sirkel på gulvet. Plasser ett barn i sentrum, står opp. Har barnet i sentrum lukke øynene; instruere ham til å peke i retning av at han hører musikk. Punkt til et tilfeldig barn i utenfor sirkelen og be om at hun synger noen notater . Barnet i midten av klasserommet må raskt slå mot den syngende barn og peker i retning av lyden. Når barnet i sentrum lokaliserer den syngende barnet riktig, barnet som lå går i sentrum og spillet fortsetter .
Tegning arkiv
gi barna papir og en markør eller et sett med fargestifter . Begynn å spille en musikalsk utvalg av ditt valg. Velg musikk som er beroligende og ikke altfor energisk for å holde preschoolers oppmerksomhet. Be barna tegne inntrykk av musikk basert på hva barna hører. Send dem til å forsøke å trekke melodien , så vel som de kan. Når musikken blir høyere , bør de spore en linje som strekker seg til toppen av arket , når det blir lavere fortelle dem til å trekke til bunnen. Har dem bytte hender mellom brikkene til å utvikle begge hender.
Drama
Velg en sang som har ord som barna kan forstå. Gå over ordene på forhånd og sette på en dramatisk handling som skildrer barnas tolkning av musikken. Barna kan peke , gjøre ansikter og tolke musikk med bjeff eller rop . Oppmuntre hvert barn å eksperimentere og utvikle sin evne til å uttrykke sin tolkning av musikken. La barna male og fargebilder for å inkludere i dramaet .
Marching
Marching i takt med sangen er en aktivitet som vil utvikle koordinasjon , gi barn med en fysisk utgivelse og lære dem hvordan de skal identitet rytmen i en sang. Spill en sang som barna synes å like og vite. Be alle barna til å stå opp og begynne marsjering i tid. Fortell dem til å prøve og matche dine fotspor så mye som mulig. Danner en linje og begynne marsjere rundt i rommet med alle barna etter deg i tide . Med nok praksis , vil et barn begynne å matche dine skritt og lære å identifisere rytmen i musikk på egen hånd.