Sett scenen. Foruten håndtering av de åpenbare skritt for å identifisere arbeidet og sin artist , bør åpningen av avsnittet oppgi sitt tema og gi noen indikasjon på innholdet til følge.
2
Ta stilling til sangens budskap og høres . Sikkerhetskopier ditt syn med tekster fra sangen hvis det er aktuelt . Vær oppmerksom på at bruk av sitater fra en sang må være mer restriktiv enn bruk av sitater fra lengre kunstverk , hvis du er å være i samsvar med Fair Bruk Lære av lov om opphavsrett . Sette anførselstegn rundt tittelen på sangen når du sitere det , og kursiv eller understreke tittelen på albumet når det er sitert . Noen punkter for diskusjon kan være en tolkning av betydningen av sangen eller en analyse av sangen relevans innenfor sin sjanger . Hva ny retning eller retninger gjør sangen foreslår, for kunstneren i spørsmålet? Vurdere å sammenligne det musikalske arbeidet til andre arbeider av kunstneren .
3
Vær oppmerksom på tempo , instrumentering, tekster, musikalitet , dynamikk , rytme og andre hensyn . I adressering tempo , for eksempel ansette vokabular av musikere. Med klassiske verker , bør du vurdere å bruke begreper som " largo " for sakte, " andante " for en litt upbeat tempo eller " presto" for veldig fort. Fang sangens ekspressivitet i ord. Extol sine finere kvaliteter. Hvis det har en rik harmoni eller en solo i bevegelse, må du huske å si det. Bedre ennå , skape frisk og tiltalende metaforer for å karakterisere disse trekkene.
4
Forklar leserne hvilke virkemidler skiller seg ut i sangen eller hva unike instrumenter brukes til å lage en lyd. Påpeke visse deler av sangen hvor du kan høre sa instrumenter beste eller hvor de høres spesielt interessant eller malplassert . Ta med en bemerkning om bakgrunnen for stykket eller tune hvis mulig. Denne bemerkningen kan være en kommentar på hvor stykket ble spilt eller hva inspirasjonen var bak sangen.
5
Avslutt avsnitt med en gjennomtenkt idé om musikk eller en anbefaling om hvor leseren kan finne mer informasjon om arbeidet eller dens utøver eller skaperen .