Har noen handling som tiden keeper . Hver spiller i sectional må spille alle sine store skalaer så raskt som mulig uten feil. Målet bør være å spille alle 12 store skalaer på under 60 sekunder innen utgangen av året . Seksti sekunder er kanskje ikke mulig for en messing -spiller, men det er definitivt mulig for en saksofonist . Den vinnende saksofonist bør få en slags award fra seksjonsleder . Arbeid med bandet ditt direktør for å se om det er mulig å få en kupong eller gavekort til den spilleren med de raskest skalaer i en måned . Dette er en stor produktiv trening som det vil øke teknikken av alle spillerne i gruppen .
Breathing Games
Har hver saksofonist stå opp og spille en Eb på den øverste plassen av de ansatte . Be dem om å holde Eb uten å ta en pust . Når en spiller har til å puste må de sette seg ned og vente på konkurransen til slutt. Den siste personen stående vil vinne konkurransen . Som forberedelse til konkurransen , snakke om riktig pust fra mellomgulvet og forklare hvordan riktig pust kontroll , gir spillerne å få en mer konsistent og høyere lydkvalitet. Denne øvelsen vil hjelpe spillerne øke lungekapasiteten , og det er alltid gøy å se hvem som er den siste stående. Noen ganger kan den minste spilleren har de største lungene !
Memorization Contest
Lag en kopi av hver saksofonisten musikk. Med en highlighter blokkere ut en del av musikken , og deretter lage en kopi av det stykke . Deretter lage en ny kopi med enda mer av musikken blokkert ut . Gjør dette med to kopier til du har totalt 4 gradvis fragmentert stykker. Målet med dette spillet er å hjelpe utøvere prøve og huske musikken deres. Den siste delen bør ha om lag 75 prosent av musikken blokkert ut . Se hvor mange spillere som kan spille hele stykket fra minnet. Hvis du finner en av kopiene er for vanskelig , så ta et skritt tilbake og la spillerne spille fra en mer komplett versjon .
Nøyaktighet Contest
Start med hele saksofon delen stående. Gi dem et stykke som gruppa har noen problemer med . La dem begynne å spille og instruere hver spiller å sitte ned så snart de gjør en feil . Den siste stående vinner . Fordelen med dette spillet er at de som har problemer med å spille en del kommer til å lytte til de som vet hvordan å spille rollen . Dette vil hjelpe dem å finne ut rytmene av stykket og forbedre sin evne til å spille . En oppfølger til denne øvelsen er å ha alle spillerne klappe rytmen av stykket uten å spille den. Ofte er det rytmen og ikke noter selv som forårsaker artister problemer.
Merking aktivitet
Pass ut et ark med et bilde av en saksofon og en linje som peker til hver del . Be hver spiller for å fullføre regnearket ved å fylle ut deler av saksofon. Når alle er ferdig, gå rundt i rommet og ber hver spiller å identifisere en del og diskutere sin funksjon. Denne øvelsen vil sikre at alle spillerne kjenner hverandre del av deres instrument.