Beskriv konserten i generelle termer . Skriv dine første avsnittene som en introduksjon til konserten selv og konsernet, herunder generell historie av gruppen og eventuelt det er fremtredende hovedmedlemmer, dirigent eller bandleder , eller noen solister. Skriv noen setninger om selve konserten , snakker om grunnleggende innledende informasjon som tema eller inspirasjonen bak brikkene på konsert eller hvorfor det skjer . Disse avsnittene vil gi leseren bakgrunnsinformasjon om hva slags konsert du skriver om , og dermed hva du kan forvente fra rapporten i den sammenheng.
2
Diskuter generelle trekk forestillingen. Avhengig av oppdraget, vil dette bety enten skrive en anmeldelse av kvaliteten på ytelse, noe som gjør generelle observasjoner om det, eller begge deler. Hvis gjennomgå, snakke om hvilke aspekter du ble imponert og hvilke aspekter du trodde nødvendig forbedring i bestemte , men respekt vilkår. Vurdere områder som teknikk , generell musikalitet , forberedelse og tilstedeværelse på scenen . For å gjøre generelle observasjoner om musikk, skrive om hvilke sider ved musikk og ytelsen virket bemerkelsesverdig eller uvanlig for deg .
3
Snakk om konserten bit for bit. Gå gjennom konserten orden, og diskutere hver brikke , presentere grunnleggende bakgrunnsinformasjon , deretter diskutere resultatene . Alternativt diskutere bitene i en annen rekkefølge , avhengig av hvordan du ønsker å organisere rapporten og de viktigste punktene du ønsker å gjøre om konserten . For eksempel, hvis du deltok på en forestilling av klassisk kammermusikk, kan du diskutere strykeensembler først , deretter diskutere vind grupper .
4
Steng rapporten med dine personlige inntrykk av konserten , hvis det er hensiktsmessig til oppgaven din. Diskuter noe du observert , spesielt hvis den sjangeren av musikk var ukjente for deg , og du har lært noe nytt . Skriv om dine generelle inntrykk av konserten etter å reflektere over det .
5
Legg ved programmet med konsert rapport , hvis mulig. Dette vil gi den som leser det ekstra kontekst for rapporten.