Historisk og kulturell kontekst: Skuespill gjenspeiler ofte den historiske og kulturelle konteksten de ble skrevet i, og denne konteksten er kanskje ikke kjent for moderne elever. Dette kan gjøre det utfordrende for elevene å fullt ut forstå betydningen av visse handlinger, karakterer og temaer i stykket. For eksempel kan et skuespill skrevet under renessansen inneholde referanser til klassisk mytologi, religiøs tro eller sosiale skikker som er ukjente for dagens studenter.
Språk og ordforråd: Skuespill bruker ofte en unik språkstil som kan være vanskelig for moderne elever å forstå. Dramatikere kan bruke arkaiske ord, poetisk språk eller spesialisert vokabular som ikke er vanlig å møte i daglig tale. Dette kan skape barrierer for å forstå handlingen og karakterene, spesielt for elever som ikke er kjent med tidsperioden eller sjangeren til stykket.
Karaktermotiver og handlinger: Motivasjonene og handlingene til karakterer i skuespill kan være komplekse og nyanserte, noe som kan gjøre dem vanskelige å forstå for moderne elever. Dramatikere presenterer ofte karakterer som har motstridende ønsker, skjulte agendaer eller uventede feil. Dette kan være utfordrende for elevene å følge med på, spesielt hvis stykket ikke gir eksplisitte forklaringer eller bakgrunnsinformasjon.
Struktur og konvensjoner: Skuespill følger ofte spesifikke strukturer og konvensjoner som kan være ukjente for moderne elever. Dette kan inkludere bruk av soliloquies, sides og andre teatralske apparater som kanskje ikke er vanlig i andre former for litteratur eller medier. Elever kan trenge ekstra kontekst eller veiledning for å forstå hensikten og betydningen av disse elementene i stykket.
Litterære hentydninger og referanser: Skuespill inneholder ofte litterære hentydninger og referanser til andre kunstverk, litteratur eller mytologi. Disse hentydningene kan gi dybde til stykket, men kan også være utfordrende for elevene å identifisere og tolke. Med mindre elevene har nødvendig bakgrunnskunnskap eller får ekstra ressurser, kan de gå glipp av betydelige meningslag i stykket.
Temaers kompleksitet: Skuespill utforsker ofte komplekse temaer som kan være vanskelige for moderne elever å forstå. Disse temaene kan relatere seg til filosofi, etikk, politikk, sosiale spørsmål eller menneskelig natur. Elever kan trenge en dypere forståelse av verden og menneskelig erfaring for å fullt ut verdsette og analysere stykkets utforskning av disse temaene.
Å møte disse utfordringene krever å gi studentene kontekst, forklare historiske hentydninger og referanser, tydeliggjøre språk og ordforråd, og veilede deres tolkning av karaktermotivasjoner og handlinger.