* Uskyld og uvitenhet: Brunos naivitet står sentralt i romanen. Han forstår ikke den sanne naturen til konsentrasjonsleiren eller faren den representerer. Denne uskylden fremhever den sterke kontrasten mellom Brunos verden og holocausts virkelighet.
* Vennskap og tilknytning: Brunos vennskap med Shmuel, en gutt på den andre siden av gjerdet, overskrider barrierene til fordommer og frykt. Forholdet deres viser kraften i menneskelig forbindelse i møte med motgang.
* Faren ved blind lydighet: Brunos far, en høytstående nazioffiser, representerer farene ved utvilsom lydighet mot autoriteter. Han er medskyldig i Holocausts redsler, selv om han ikke fullt ut forstår omfanget av dem.
* Fordommer og diskriminering: Romanen avslører de ødeleggende konsekvensene av fordommer og diskriminering. Brunos første frykt for «folket i stripet pyjamas» stammer fra propagandaen og feilinformasjonen han har blitt utsatt for.
* Kraften til empati og medfølelse: Til tross for sin første frykt og uvitenhet, utvikler Bruno empati for Shmuel og de andre fangene. Denne empatien utfordrer naziregimets dehumaniserende ideologier.
* Tap av barndom: Brunos tap av uskyld og traumet han opplever representerer tapet av barndommen som utallige barn led under Holocaust.
* Holocausts innvirkning på familier: Romanen fremhever den ødeleggende virkningen av Holocaust på familier, både jødiske og ikke-jødiske. Brunos familie blir revet i stykker av krigen, og Shmuels familie blir ødelagt av naziregimet.
«The Boy in the Striped Pyjamas» bruker Brunos uskyldige perspektiv for å avsløre Holocausts mørke realiteter og reise viktige spørsmål om menneskets natur, fordommer og kraften til empati og medfølelse.