Her er noen av hovedprinsippene som er omtalt i boken:
Kognitive prinsipper:
* Informasjonsbehandling: Hvordan elever skaffer seg, behandler, lagrer og henter informasjon. Dette inkluderer begreper som oppmerksomhet, arbeidsminne, langtidshukommelse og gjenfinningssignaler.
* Konstruktivisme: Ideen om at elever aktivt bygger sin egen forståelse basert på deres erfaringer og interaksjoner med omgivelsene.
* Skjemateori: Hvordan elever organiserer informasjon i mentale rammer (skjemaer) som påvirker deres forståelse og tolkning.
* Kognitiv belastningsteori: Hvordan optimalisere læring ved å administrere mengden kognitiv innsats som kreves.
Atferdsprinsipper:
* Klassisk kondisjonering: Læring gjennom assosiasjon mellom stimuli og responser.
* Operant Conditioning: Læring gjennom forsterkning og straff.
* Sosial læringsteori: Lære ved å observere og etterligne andre.
Motivasjonsprinsipper:
* Iboende motivasjon: Læring drevet av interne faktorer som nysgjerrighet, interesse og nytelse.
* Ytre motivasjon: Læring drevet av eksterne faktorer som belønning, karakterer og tidsfrister.
* Målinnstilling: Rollen til å sette klare og spesifikke mål for å motivere læring.
* Selveffektivitet: Elevers tro på egne evner og deres innvirkning på ytelse.
Instruksjonsprinsipper:
* Aktiv læring: Engasjere elever i læringsprosessen gjennom aktiviteter, diskusjoner og problemløsning.
* Differensiert instruksjon: Skreddersy undervisningen for å møte de ulike behovene til elevene.
* Evaluering for læring: Bruk av vurdering for å overvåke fremdrift og gi tilbakemelding.
Nøkkelfunksjoner i boken:
* Praktiske bruksområder: Gir eksempler og strategier fra den virkelige verden for å anvende prinsippene i undervisnings- og opplæringssammenheng.
* Tydelig og konsis skriving: Boken er skrevet i en tydelig og engasjerende stil, som gjør den tilgjengelig for lesere med ulike bakgrunner.
* Omfattende dekning: Dekker et bredt spekter av læringsprinsipper og teorier, fra kognitiv og atferdspsykologi til motivasjon og instruksjon.
Samlet sett er "Learning:The Principles of Teaching and Training" av Mark Horne og Gary Pine en verdifull ressurs for alle som er involvert i utdanning, opplæring eller ethvert felt som krever å forstå prinsippene for læring.