instruktører kan lære minne ferdigheter og bryte isen med studentene ved å spille et minne spillet. Studentene bør sitte rett opp i en sirkel med læreren inkludert. Fra og med læreren, alle rundt sirkelen sier hans navn og ett emne om seg selv. Disse kan være et lite irritasjonsmoment , en favoritt mat eller favoritt klasse. Men i stedet for bare angivelse av navn og emner , må studentene resitere tidligere elevenes navn og emner - for , som begynner med læreren - hele veien rundt sirkelen . Studenten ved enden kan ha den mest vanskelige å gjøre det, avhengig av størrelsen av klassen. Hvis klassen er stor ( mer enn 20 studenter ) , bryte gruppen i mindre sirkler.
Improvisasjon Games
Improvisasjon på scenen oppfordrer studenter til å hoppe i med tilhørende linjer bør de noensinne glemme en linje eller trenger å be andre studenter for deres. Læreren begynner med å velge to studenter til å starte en improvisert dialog på nesten alle fag. Den ene regelen er studenter kan ikke begynne dialogen ved å spørre sin partner " Hva er det du gjør ? " Linjer som " Visste du at statuen bare blinke på meg ? " eller " Hvordan liker du min nye designer veske ? " få en interessant dialog i gang. Etter dialogen utvikler seg litt, kan andre studenter hyle , "Frys ", deretter på en skuespiller på skulderen for å ta hennes plass og begynne en helt ny samtale med den andre skuespilleren . Spiller utvikler seg til alle studenter har rotert gjennom øvelsen.
Opposites Improvisasjon Games
Dette spillet , med tittelen " Hva gjør du, " hjelper elevene relé deres linjene uavhengig av distraksjoner . Studenter stille opp på rad og den andre eleven spør den første : "Hva er det du gjør ? " Studenten deretter later til å gjøre en ting , og svare verbalt med noe helt annet . Han kan late som å pusse tennene og svar, "Riding en sykkel . " Den andre eleven må begynne å handle ut verbal respons ( sykling ), mens den neste student i tråd spør: " Hva gjør du ? " Responsen bør igjen være noe helt annet . Den tredje studenten begynner å handle ut verbal respons og spillet fortsetter til alle elevene har gjort øvelsen.
Improvisasjon med fysiske aktiviteter
Highschooldrama.com foreslår velge generalisert dialog , for eksempel " Hei, hvor er du, " og typiske reaksjoner, men med en vri. Læreren velger fire eller fem fysiske aktiviteter for å mime uten rekvisitter, som å lage pizza , henge opp klær , sette på sminke eller pusse tenner, som elevene må integreres i dialog naturlig. Dialogen skal ikke gjenspeile aktivitetene; de må skje naturlig mens du snakker . Spillet fungerer godt med to spillere , men flere aktører kan delta i hvis ønskelig.