Her er et eksempel:
* Annemarie forstår ikke nazistenes fulle fare. Hun vet at de er dårlige, men hun forstår ikke helt omfanget av deres grusomhet og deres evne til å ta livet av noen. Dette er tydelig når hun spør moren:"Hvorfor er tyskerne så slemme?" (kapittel 4). Hennes naivitet skaper spenning fordi leseren kjenner til farene som er involvert, mens Annemarie forblir lykkelig uvitende. Denne kontrasten holder leseren på kanten, og lurer på når hennes uskyld vil bli knust og hvordan hun vil reagere når det skjer.
Her er hvordan Annemaries begrensede forståelse bidrar til spenning:
* Informasjonshull: Annemaries manglende forståelse skaper informasjonshull som leseren kan fylle ut, og fører til forventninger og spekulasjoner om hva som vil skje videre.
* Falsk håp: Hennes optimistiske perspektiv kan skape en følelse av falskt håp som raskt kan knuses, og forsterke spenningen.
* Empati og tilknytning: Leserne forbinder med Annemaries uskyld og sårbarhet, noe som gjør at innsatsen føles høyere og historien mer følelsesladet.
* Usikkerhet om utfallet: Annemaries begrensede kunnskap gjør utfallet av historien usikker. Vil hun være i stand til å hjelpe venninnen, eller vil hun bli fanget i kryssilden?
Samlet sett er Annemaries ufullstendige forståelse av hendelsene rundt henne et avgjørende element for å skape spenning. Den lar leseren oppleve historien gjennom øynene hennes, føle frykten og usikkerheten hun møter, samtidig som den er innerst i informasjon hun ikke har. Dette kunnskapsgapet forsterker leserens engasjement og holder dem på kanten av setet til siste slutt.