* Scene 1:Tommy, en ung gutt, leker i parken med vennene sine. Han er den yngste i gruppen og føler seg ofte utenfor.
* Scene 2:Tommys foreldre blir kalt til skolen fordi Tommy har kranglet. De er bekymret for ham og vet ikke hva de skal gjøre.
* Scene 3:Tommys foreldre tar ham med til en terapeut, som diagnostiserer ham med ADHD. Tommy får utskrevet medisiner, men han vil ikke ta det.
Akt II
* Scene 1:Tommy begynner å ta medisinen og oppførselen hans blir bedre. Han er i stand til å fokusere bedre på skolen og få venner.
* Scene 2:Tommys foreldre er fornøyde med fremgangen han gjør, men de er også bekymret for de potensielle bivirkningene av medisinen.
* Scene 3:Tommys terapeut forsikrer foreldrene om at medisinen er trygg og effektiv. Han forteller dem at det er viktig for Tommy å ta medisinene for å håndtere ADHD.
Act III
* Scene 1:Tommy fortsetter å ta medisinen og ADHD-symptomene hans er godt håndtert. Han er i stand til å lykkes på skolen og få venner.
* Scene 2:Tommys foreldre er lettet over at han har det bra. De er takknemlige for hjelpen fra terapeuten og medisinene.
* Scene 3:Tommy er en glad og vellykket ung mann. Han er i stand til å leve et fullverdig og produktivt liv takket være hjelpen han fikk for sin ADHD.