Drama klasser innebære en stor mengde offentlige taler. Studentene er pålagt å delta i dramatiske scener eller monologer foran sine klassekamerater og lærere , presentere sitt arbeid for ros og kritikk . Offentlig fremføring forbedrer en elevs tillit og komfort foran et publikum . Disse egenskapene kan være gunstig for personer i næringslivet, utdannings-og sosiale miljøer .
Empati
Drama klasser krever studentene til å legemliggjøre ulike karakterer med historier, personligheter og live valg vesentlig forskjellige fra studentens egen . Men for å skildre tegnet realistisk , elevene må finne måter som de kan forholde seg . Denne praksisen med å sette seg i andres sko forbedrer studentenes evne til innlevelse med mennesker i deres personlige liv , og med menneskeheten for øvrig.
Imagination
Deltakelse i drama klassen krever store reserver av fantasi; studentene har til å visualisere ulike perioder i historien, innstillinger og livsstil for å kunne fordype seg i sine roller. Den konsekvent praksis med å bruke sin fantasi kan oversette til suksess på andre kunstformer samt kreativ problemløsning ferdigheter.
Collaboration
Studenter i drama klassen ofte samarbeide med hverandre andre i tegnet skisser og skriptede scener; de også gi hverandre tips og forslag til hvordan å perfeksjonere sine båter. Dyrke ånd av samarbeid kan ha mange fordeler personlig, sosialt og profesjonelt
Kommunikasjon
Studenter i drama klassen er nødvendig for å kommunisere følelser og intellekt av ulike tegn.; for folk flest, vil kommunisere følelsene til en annen i klassen hjelpe dem til å kommunisere sine egne følelser utenfor klassen . Friheten for selvutfoldelse som følger åpen kommunikasjon kan ha terapeutiske effekter.
Emosjonell forløsning
Drama klassen gir studentene en gunstig emosjonelle release. Studentene er i stand til å kanalisere sine negative følelser : sinne , sjalusi , sinne , oppgivelse, forvirring; til en positiv og kreativ utfoldelse .
Self- Esteem
Det er ikke lett å stå opp foran et rom fullt av folk og forsøke emosjonelle kreative uttrykk . Drama studenter må ha mot til å risikere forlegenhet og fiasko. Gjennom konsekvent utfordrende og overraskende selv, studentens utvikle et nytt positivt syn på sin egen styrke og evner.