Gå gjennom lek side for side og skrive ned alle kulisser (objekter som brukes til å kle scenen : møbler, gardiner , bakgrunner ) og hånd rekvisitter (elementer båret av cast ) i notatblokken. Matche alle props til spesifikke tegn og /eller scener og organisere dem inn i fire kategorier : props på hånden , rekvisitter å kjøpe, de du kan gjøre og de du kan låne
2
Snakk med regissøren og . scenograf og gjennomgå prop listen. Gå over stykkets tema og i alderen cast. Disse områdene vil påvirke utseendet på rekvisitter og hvordan de skal brukes . Veldig små barn fungerer bra med objekter som er lyse , lette, fargerike og overdrevet, mens tenåringer vil gjøre det bedre med mer realistisk utseende elementer. Skriv et budsjett med regissøren slik at du vet kostnadene dine grenser.
3
Se etter tilgjengelige forsyninger. Hvis stykket er en årlig skolen eller samfunnet teater hendelse, kan det være elementer i lagring som kan gjenbrukes eller tilpasses . Spør lærere og ansatte for å få tilgang til dem.
4
Butikk sparsommelighet butikker og garasje salg for objekter du må kjøpe . Du kan ofte forhandle frem en rettferdig pris og speide ut perioden stykker . Gå til håndverket butikker for skum kjerne bord , stoff , limpistoler og maling. Sjekk supermarkeder og Oppussing butikker for kasser og tre for å lage stands, blokker eller møbler.
5
Spør foreldre til å jobbe frivillig . Snakk med dem om deres hobbyer og talenter . Du kan oppdage noen gode på håndverk eller en utmerket snekker som kan bidra til å gjøre dødballer. Foreldre er også en god kilde for utlån rekvisitter , som er lokale bedrifter og andre samfunns , høyskole eller kirke teatergrupper .
6
Spør barna (avhengig av deres alder ) for å hjelpe maling sett og lage rekvisitter . Arbeide med hverandre bak kulissene og på scenen gir dem en utmerket mulighet til å se en spiller kommer sammen fra bunnen av.