På begynnelsen av 1700-tallet var formell utdanning for barn under syv år sjelden i New York City. Noen velstående familier leide inn private lærere for å undervise barna hjemme, men de fleste barn fikk ingen formell utdanning før de fylte syv eller åtte år.
Vanlige skoler
De første vanlige skolene i New York City ble etablert på begynnelsen av 1700-tallet. Disse skolene ble finansiert av bystyret og var åpne for alle barn, uavhengig av deres sosiale eller økonomiske status. Læreplanen på disse skolene var grunnleggende, og den inkluderte vanligvis lesing, skriving og regning.
Private skoler
I tillegg til vanlige skoler, var det også en rekke private skoler i New York City. Disse skolene var vanligvis dyrere enn vanlige skoler, og de tilbød en strengere læreplan. Noen private skoler tilbød også spesialisert undervisning i fag som musikk, kunst og fremmedspråk.
Videregående skoler
Det var bare noen få ungdomsskoler i New York City under kolonitiden. Disse skolene var vanligvis private, og de tilbød en læreplan som forberedte studentene på høyskole eller universitet. Læreplanen ved disse skolene inkluderte fag som latin, gresk, matematikk og naturfag.
Høyere utdanning
Det var bare to høyskoler i New York City i kolonitiden:King's College (nå Columbia University) og Queens College (nå Rutgers University). Disse høyskolene tilbød en rekke grader, inkludert bachelorgrader, mastergrader og doktorgrader.
Samlet sett var utdanningssystemet i det koloniale New York City begrenset, men det utvidet seg gradvis. Byens befolkning vokste raskt, og det var en økende etterspørsel etter utdanning.