Før elevene kan utføre noe, de må ha en grunnleggende, relevant kunnskap om scenen layout og sceneanvisninger . Start med å undervise utformingen av scenen slik at når de er gitt retninger - for eksempel " korset for å Downs venstre " - de vil vite å flytte til foran scenen på deres venstre side. Minn dem på at disse retningene er gitt fra skuespillerens perspektiv : Stage venstre og scenen rett henvise til deres venstre og deres rett , ikke publikum . Fortell dem om blokkering, som refererer til en skuespiller utpekte bevegelser på scenen . Dette er også et godt tidspunkt å introdusere studentene til opprinnelsen til teater, som går tilbake til den gamle greske sivilisasjon og Thespis , grunnlegger av thespian tradisjon. Når elevene vet leggende sceneanvisninger , er de klare til å begynne å handle.
Improvisasjon
Ofte , det første trinnet i å introdusere studentene til skuespill er å ha dem spille improvisatorisk , eller improv , spill. Disse spillene engasjere elevene , og de er en god måte å lette spenninger slik at elevene blir vant til å jobbe med hverandre . Improvisatoriske spill skape en tett sammensveiset gruppe skuespillere , noe som bidrar til å sikre at spill ytelsen vil gå jevnere . Improv spill er vanligvis rask og krever rask, smart tenkning. Prøv noe som Question spill, der alle linjer opp , og to studenter ved en tid stå og ha en samtale som bare består av spørsmål. Når en av dem søl opp , beveger seg som student til baksiden av linjen , og neste student hopper i å starte en ny samtale.
Monologues og scener
Når skuespillerne er vant til hverandre er det på tide å begynne å handle . Forhånds monologer eller duett scener fra forskjellige stykker . Bortsett fra å gi dem sceneerfaring , er dette også en god måte å introdusere studentene til viktige dramatikere . Velg monologer eller scener fra forfattere som William Shakespeare , Noel Coward , Niel Simon , Christopher Durang , Tennessee Williams og andre forfattere som har vært innflytelsesrike til teater gjennom tidene. Disse scenene og monologer skal være om ett til to minutter lang. Gi hver elev en scene eller monolog , og prøve å koble hver av dem med noe som vil både interesserer dem og utfordre dem . La dem øve disse valgene over noen skoletimer , og gi dem retning. På en forhåndsbestemt dato, har studentene utføre sine brikker for resten av klassen .
Play Ytelse
Når elevene er komfortabel å utføre scener og monologer de bør være klar å prøve å utføre et spill sammen. Velg en enakter som passer innenfor de tidspress i klassen perioden. Prøv å velge en spiller som allerede gir nok roller for hver elev , eller en som kan enkelt tilpasses for å tillate flere studenter til å delta . Spør om noen av elevene ønsker å jobbe frivillig for å styre lys og lyd, eller designe settet stedet for å handle . Dette kan være en god introduksjon til teater tech og backstage arbeid , om noen av elevene var interessert . Hold auditions , og kastet alle. Utpeke flere uker for lek øving, og fortelle dem sine blokkering og sceneanvisninger . Få grunnleggende kostymer fra sparsommelighet butikker , og la elevene bidra satt sammen en svært grunnleggende sett . Inviter andre lærere til å bringe sine klasser for å se forestillingen. La elevene utføre sitt spill for publikum . Etter vellykket utført en liten leke sammen , skal studentene være klar til å gå videre til fullskala produksjoner og mer avanserte skuespillerteknikk .