Introduser steppe til elevene . Trykker sko kan vise seg å være en effektiv måte å lære begrepet musikalske beats og rytmiske endringer. Trykker sko kan også hjelpe unge danseelever utvikle koordinasjon og balanse som de slå rytmen i takt med musikken. Av denne grunn, mange studioer krever unge nybegynnere å ta hurtig på klasser , og mange lærere integrere tappe øvelser i pre - ballett eller kreative bevegelse klasser . Hvis du ikke kan ordne for elevene å få trykker sko , bruker rytmiske danse rekvisitter fra ulike verdensdansetradisjoner, for eksempel finger cymbaler, tamburiner eller kastanjetter .
2
Introduser elevene til forskjellige rytmer fra ulike musikalske sjangere fra hele verden . Folkedanser fra Øst-Europa og Midtøsten har ofte perkussive trekk som stampe . Den Debkeh er en folkedans fra det østlige Middelhavet , der deltakerne holde hverandre i hendene i en linje og leder av linjen skaper sine egne trinn og rytmer som resten av danserne må følge. Start ut som leder og har elevene følge din rytme, og deretter gå til baksiden av linjen og ha neste student bly. Ledningen Studenten må lage sin egen rytme , og resten av klassen ( og du som lærer) vil bli utfordret til å følge og etterligne at rytme. Etter et antall tellinger , har ledningen studenten gå til baksiden av linjen. Gjenta til hver elev har hatt en sjanse til å lede.
3
spille noen kamper . Spill som bruker musikk kan holde elevene oppmerksomme på rytme og tillate dem å ha det moro og en pause fra " arbeid" av å lære koreografi. Tilpasse et spill som musikalske stoler på dine dansetimer . Musikalske stoler kan bidra til å gjøre elevene mer bevisst på rytmene av musikken , som de vil være i påvente når musikken stopper. Når du spiller musikalske stoler , ikke stoppe musikken etter samme mengde teller hver gang ; variere teller i mellom musikk økter . I stedet for å vandre rundt stolene , har elevene gjøre opp sin egen form for dans til å utføre inntil køen for å stoppe og finne et sete.