Studer noen eksempler på episk diktning med barna. Snarere enn å spørre dem om å lese " Iliaden " eller " Beowulf " fra start til slutt, konsentrere seg først på å forklare de rike og fargerike historier . For eksempel har den klasse handle ut spesielt dramatiske sekvenser bruker moderne språk.
2
Ta noen korte utdrag fra teksten du studerer ( et dusin eller så linjer) , og be barna å kommentere funksjoner som meter, rim, billedspråk, stemme og så videre . Lær barna om ulike typer meter og fot , male disse konvensjonene som verktøy , snarere enn reglene. Husk å fokusere på hva som er så effektiv om poesi; din entusiasme vil smitte over på barna .
3
Start sakte . Til å begynne med , oppmuntre barna til å skrive en kort historie om noen eventyr fra sine egne liv , i rett prosa . De bør konsentrere seg om å gjøre det så dramatisk og , hvis mulig, som heroisk som de kan. Fokuset på dette stadiet er å oppnå den rette narrative og emosjonelle stil.
4
Sett barna oppgaven med å konvertere sin prosa eventyr til en fullverdigepisk dikt . De bør være kort , men intens. Oppmuntre dramatisering og romantikk. Foreslå at barna fokusere på språket ( bilder, allitterasjon , etc. ) så mye som de fokuserer på meter og rim som et middel til sin ende med å skape en spennende , dramatisk fortelling .
5
Inviter barn til å lese sine dikt høyt foran klassen . Etter hver avlesning , bør klassen diskutere gode og dårlige kvaliteter av diktet. Dette er en svært viktig del av læringsprosessen , som hver kommentere barna gjøre eller høre tilfører noe til deres forståelse av hva som gjør en god episk dikt .
6
Inviter , men ikke kreve ytterligere innleveringer. Dersom et medlem av klassen har spesielt likte prosjektet, vil han eller hun glede seg over muligheten til å presentere et annet stykke arbeid i samme sjanger for gjennomlesing din . Entusiasme av noe slag bør være gode kår .