Du bør ta oppmerksom på forfatterens navn og , hvis mulig, forskning sitt liv . En dikterens tro, livsstil og tidsperiode kan påvirke innholdet i hans arbeid. Søk etter politiske uttalelser og lidenskaper som kan dukke opp i teksten.
Tittel
I noen tilfeller bruker en poet en tittel som gjenspeiler temaet for diktet. Selv om tittelen er det første elementet du legger merke til , bør du se tittelen etter at du har lest hele stykket . Du må kanskje undersøke teksten nøye for å finne uttalelser som utvider eller koble til tittelen.
Imagery
Undersøk bildene gjennom hele diktet. Bildene er lett å legge merke til fordi disse elementene appellere til de fem grunnleggende sanser. Avgjør om hvert bilde er ment å tas bokstavelig eller overført betydning.
Struktur
Undersøk den fysiske utformingen av diktet . Hold telling av strofene og se for rytme og rim ordninger. Noen poeter selv benytte linjeskift for å fremheve bestemte ord eller gi dem flere betydninger .
Tone
Vær oppmerksom på tonene at høyttaleren av diktet benytter . For eksempel kan du finne at høyttaleren har påtatt seg en sarkastisk tone i en del av diktet og en mer oppriktig tone i en annen del . Hold orden på talerens skiftende følelser og generelle utsiktene på emnet.
Bilder Symboler
Noen elementer av diktet kan havnen en underliggende mening som bidrar til den generelle stykke. Selv banale objekter som trær og fugler kan være mer enn hva de i utgangspunktet virke . Ikke alle element innenfor et dikt er et symbol , men se etter elementer og handlinger som gjentar seg gjennom hele strofer .
Narrative
Søk etter hendelser innen diktet. Noen dikt presentere åpen kronologiske fortellinger , mens andre involverer subtile endringer i hendelser . Når du er ferdig diktet , reexamine stykket etter tegn på motbilde .
Hentydninger
Noen dikt trekke oppmerksomhet til elementer utenfor det skriftlige arbeidet . For eksempel kan en forfatter referere historiske hendelser, mytologi eller andre verk av litterær art . For å forstå diktet , må du undersøke kildene til hentydninger .