1. "The Hundred Languages of Children" (1993) av Carolyn Edwards, Lella Gandini og George Forman:Denne boken presenterer Reggio Emilia-tilnærmingen til tidlig barneopplæring og trekker mye på Malaguzzis arbeid. Den diskuterer ideen om at barn har mange måter å uttrykke seg og lære på, utover bare talespråk.
2. "Loris Malaguzzi and the Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education" (2011) av Carolyn Edwards, Lella Gandini og George Forman:Denne boken er en omfattende oversikt over Malaguzzis liv, arbeid og Reggio Emilia-tilnærmingen. Det inkluderer oversettelser av noen av hans forfattere og forelesninger.
3. "The Reggio Emilia Approach:A New Paradigm for Early Childhood Education" (1997) av Julian Reed og Kathy Sylva:Denne boken presenterer Reggio Emilia-tilnærmingen i sammenheng med forskning i tidlig oppvekst. Den diskuterer betydningen av relasjoner, miljø og kreativitet i barns læring og utvikling.
4. "The Beautiful Stuff of Early Childhood Education:A Reggio Emilia Approach" (1998) av Lilian Katz og Sylvia Chard:Denne boken utforsker Reggio Emilia-tilnærmingen gjennom linsen til estetisk utdanning og gir lærere praktiske strategier for å inkorporere kunst, musikk , og andre estetiske opplevelser inn i klasserommene deres.
5. "Læringsmiljøet:En tredje lærer" (1999) av Lella Gandini:Denne boken går inn i viktigheten av det fysiske miljøet i barns læring og utvikling og gir innsikt fra Reggio Emilia-tilnærmingen om hvordan man kan skape støttende læringsmiljøer.
Mens Malaguzzi selv ikke skrev bøker, har arbeidet hans og ideene hans blitt bredt spredt gjennom disse publikasjonene og fortsetter å påvirke praksiser for tidlig utdanning rundt om i verden.