1. Frykt for ukontrollert vitenskapelig fremgang:
Shelleys skildring av Victor Frankensteins besettende søken etter å skape liv, eksemplifiserer frykten samfunnet hadde for vitenskapelig fremgang. Ved å illustrere de grufulle konsekvensene av uregulert vitenskapelig forfølgelse, advarer hun mot hybrisen til mennesker som tror de kan spille Gud.
2. Etiske dilemmaer:
Shelley reiser etiske spørsmål knyttet til vitenskapelig eksperimentering. Hun utforsker den fine linjen mellom vitenskapelig fremgang og moralske grenser. Skapelsen av skapningen og den påfølgende forlatelsen av Victor stiller spørsmål om ansvaret forskerne har overfor sine kreasjoner og den potensielle skaden som kan følge av uetiske valg.
3. Farer ved kunnskap og nysgjerrighet:
Shelley antyder at jakten på kunnskap og nysgjerrighet kan ha farlige konsekvenser. Victor Frankensteins umettelige nysgjerrighet får ham til å søke forbudt kunnskap, noe som resulterer i skapelsen av skapningen og de tragiske hendelsene som følger.
4. Isolasjon og avvisning:
Skapningen i romanen representerer fremmedgjøringen og avvisningen som står overfor de som er annerledes. Shelley undersøker de sosiale konsekvensene av vitenskapelig eksperimentering og måten samfunnet reagerer på individer som anses som «monstrøse» eller «andre». Skapningens situasjon fremhever det bredere spørsmålet om sosial ekskludering og fordommer.
5. Natur og vitenskap i konflikt:
Shelley presenterer konflikten mellom den naturlige verden og vitenskapelig intervensjon. Victors skaperverk trosser den naturlige orden og utfordrer grensen mellom liv og død. Hun antyder at tukling med naturen uten behørig omtanke kan ha ødeleggende konsekvenser for både individet og samfunnet som helhet.
6. Advarsel mot å overdrive menneskelige ambisjoner:
Shelley bruker historien til å kritisere menneskelig arroganse og ønsket om kontroll. Victor Frankensteins ambisjon om å bli livets mester fører til hans undergang og tragedie. Romanen fungerer som en advarsel mot overskridelse av menneskelige evner og behovet for ydmykhet i møte med vitenskapelig fremgang.
Ved å kombinere disse temaene og litterære teknikkene, bruker Mary Shelley "Frankenstein" for å utforske de samfunnsmessige bekymringene rundt den vitenskapelige revolusjonen, og til slutt utfordrer leserne til å vurdere de etiske implikasjonene og potensielle farene ved uhindret vitenskapelig jakt.