Som en disiplin , er studiet av engelsk litteratur og komposisjon relativt nytt i forhold til matematikk eller historie. Gjerne gamle og moderne elevene lese nøye inn og ut av klasserommet litterære verk , men den formelle kategori av en avdeling dukket opp i slutten av forrige århundre . Fagets sentrale organisasjon, Modern Language Association, ble grunnlagt i 1883 Siden den gang har engelsk avdelinger og professorer spesialisert til å lære elevene språk og litteratur.
Formål Sammensetning
Nesten alle studenter , ikke bare majors , må ta noen form for innledende sammensetning klassen , vanligvis i sitt første år . Formålet med sammensetningen klassen er å trene elevene hvordan de skal skrive på høgskolenivå og hvordan å lage overbevisende , organisert og grammatisk korrekte papirer. Fordi nesten alle disipliner krever en viss grad av skriving, noe som gjør sammensetningen selvfølgelig sentralt for et innkommende student erfaring, har antall instruktører som underviser og studerer engelsk sammensetning vokst betraktelig . Kurs typisk bestå av å skrive en rekke korte essays , vanligvis produsere flere utkast av hver, og praktisere ulike typer oppdrag , som for eksempel forskning essay.
Literary Survey
Den litterære undersøkelsen er utformet for å gi studentene en bred forståelse av engelsk litteraturhistorie . Kurs kan dekke store perioder , sier fra Anglo Saxon England til det attende århundre Romantics , og er vanligvis undervist ved hjelp av en stor antologi . Undersøkelser foreslår å eksponere studentene generelt til bevegelse av litteraturhistorien , ikke alltid progressiv eller glatt, som en måte å gi elevene en annen linse for å forstå historie, kultur og kunst. Instruktører håper at undersøkelsen kurs vil hjelpe studenter med å finne en periode eller stilen de senere vil utforske i dybden .
Formelle Bekymringer
Noen professorer i engelsk litteratur fortsette å undervise formelle metoder av litterær analyse . Formalistiske tilnærminger analysere poetisk meter og form, generiske kategorier og deres historie , numerologi og andre symbolske mønstre i litterære språket , mens erkjenner retoriske former, for eksempel ironi, allegori eller mimesis . Selv om kurs i formell analyse er ofte neglisjert og latterliggjort som kjedelig og gammeldags, studenter av engelsk litteratur gevinst betydelig innsikt når gjenkjenne bevisste mønstre i poetisk språk eller retoriske strategier for å overtale publikum , metoder fortsatt på jobb i noen politisk konkurranse .
Kulturell og teoretiske tilnærminger
Mens noen engelske professorer se diktet eller romanen som et kunstverk å bli vurdert utelukkende på sine egne premisser , andre professorer studere verket av litteratur i forhold til sin kulturelle øyeblikk eller hvordan det demonstrerer visse teoretiske rammeverk . Marxister , feminister , Historicist kritikere, for å nevne noen , lære litterære tekster som eksempler på spesielle ideologier. Denne tilnærmingen forstår litteraturen mindre som en selvstendig gjenstand og mer som en del av et større kultursystemhvorfra det er født og til hvilken det bidrar . Det er ikke nok , for eksempel å lese en roman og kommentere de allusjoner til Bibelen eller klassisk poesi; snarere er det mer tilfredsstillende å se hvordan romanen reflekterer tilstanden til kvinner eller hvordan det utfordrer periodens rasemessige stereotypier .