Hjelp elevene å forstå handlingen i historien og noen ukjente ordforråd. Hvis de er gamle nok , kan de slå opp ukjente ord i en ordbok selv. Du kan også lære dem å utlede betydningen av et ord fra sin kontekst . Hvis du leser høyt for dem , forklare hva et ord betyr for dem.
2
Drøft med elevene de ulike karakterene i historien . Snakk om deres personlighetstrekk , om de er gode eller dårlige , og hvis de endre eller forbli den samme. Spør dem om de ville gjøre de samme beslutningene i karakterens sted .
3
Direkte studentens oppmerksomhet til de litterære teknikker forfatteren bruker . Påpek beskrivende bilder, symboler og interessante setninger. Lære elevene hvordan å nøye analysere ord og effekten de har på betydningen av historien. Spør elevene om de er effektive eller hvorfor de tror forfatteren brukte dem .
4
Spør barna hva meldinger de tror forfatteren prøver å formidle . Diskuter om det er noen moral til historien, eller hva de har lært fra boken
5
Oppmuntre elevene til å uttrykke sine meninger om boken - . - Hva de likte eller ikke likte om det, og hva de ville endre .
6
Be elevene til å ta opp spørsmål de hadde om teksten. Spør dem om det er noe de ikke forstår eller som ikke gir mening for dem , eller eventuelle problemer de hadde med historien.
7
Ta å tenne noen ideologiske forutsetninger i teksten i en måte som barn kan forstå. Spør dem om historien er realistisk og hvis de er enige med verden som fortelleren presenterer den.