Opprett tegn som er quirky , ufullkommen og energisk . Inkluder tegnene i alle aldre, men husk at middel klassinger vil bry seg mer om tegn sin egen alder eller litt eldre. Fordi leserne bør identifisere seg med og være mest bekymret for hovedpersonen , bør dette tegnet være rundt 12 år gammel.
2
Begynn din historie med en situasjon som fører til et problem for hovedpersonen . Har henne takle problemet på en måte som gjør ting verre . Så lenge leserne bryr seg om hovedpersonen , vil de holde lesing før hun er helt greit .
3
Inkluder masse trøbbel gjennom din historie. Problemer, konflikter og problemer fascinere lesere. Aldri gjøre noe enkelt for hovedpersonen .
4
Visualactionscenertil du ser dem så klart som en film i tankene dine. Vis hva du har forestilt deg gjennom hovedpersonens sanser. Inkluder hva han ser, hører , lukter, tenker eller føler . Leserne ønsker å føle at historien som skjer med dem . Bruk din hovedpersonen å gi leserne en førstehånds synspunkt.
5
Gi leserne nok av overraskelser , men spille fair . Hvis hovedpersonen rømmer hennes fiende ved å klatre et tre, vise henne tree- klatring evne tidligere i historien eller har noen nevne det. De uventede vendinger i tomten din vil gi middel klassinger en større spenning om de kan se tilbake på historien og innser at de burde ha sett det komme .
6
Ta med hendelser som fører til at hovedpersonen til å vokse , endre eller lære noe . Denne vekst eller ny forståelse bør tillate ham å fikse hovedhistorien problem i en uventet, men realistisk måte.
7
Tillat hovedpersonen til å løse problemet selv. Midten klassinger rot for tegn som kjemper for det de tror på og aldri gi opp.