Les stykke litteratur . Ta notater . Ta hensyn til tilbakevendende elementer, slik som repeterende fraser , symboler , metaforer , etc. For eksempel, hvis en hvit due vises i hele teksten , døyt det ned i en notatbok eller understreke passasjer. Ta også hensyn til i hvilken sammenheng duen vises.
2
Se over notatene dine eller understreket passasjer. Hva skiller seg ut mest ? Kryss av visse elementer som har blitt fremhevet mest. Hva er disse elementene? Bestemme hvordan disse elementene arbeider innenfor hele konteksten av stykket. For eksempel , hvordan den hvite due forholde seg til tegnet eller tomten ?
3
Se på tegn. Hva slags tegn er de? Hva vil de? Elsker ? Penger ? Makt? Hvorfor tegnene vil ha det de vil? For eksempel kan den jenta som vil ha penger har vokst opp dårlig . Eller tegnet som ønsker makt kan være en egomaniac . Bestem hva forfatterens hensikt er å skape slike tegn og hva hun ønsker å si om dem gjennom rammen av stykket .
4
Se på tomten . Hvilke hindringer gjør karakterene møter i plottet ? For eksempel, hvis hovedpersonen er en fattig ung mann som ønsker å kjøpe en gave til kjæresten sin , hvordan han går om å få det? Hvilke hindringer han møter er på grunn av hans feil ? Hva er hindringene som er utenfor hans kontroll ? Samfunnssikkerhet ? Generasjons ? Politisk ? Hvordan tegnet konfrontere disse hindringene ?
5
Bestem hvordan alle disse elementene arbeider i stykket . Hva er forfatterens hensikt ? For eksempel, i historien om den unge gutten som ønsker å kjøpe kjæresten en gave , forfatteren kan skrive om hvordan forbruket har definert hvert element i menneskers liv . Eller , forfatteren også kan være å lage en uttalelse om kriminalitet og fattigdom.